Как е детска градина в Норвегия Космос, възрастни и деца в кошарата; От тук
Учене от ден на ден безплатна игра на открито.
Днес бих искал да повдигна размисъл. Удобно ли е учениците в училище? Детската градина или училището пространство ли е, където децата се чувстват спокойни, щастливи и в които се наслаждават? Чувстват ли се като у дома си там?
В Норвегия детската градина, известна като Barnehage Това е място, където ходят момчета и момичета от 1 до 6 години. Не е обичайно деца под 1 година да влизат в Barnehage, защото отпускът по майчинство и бащинство е много траен.
Основното училище започва едва на 6-годишна възраст, както основното училище в Испания, но етапът на Barnehage е съвсем различен от началния етап. Като начало е в друг тип център със съвсем различен вид и намерение.
Barnehage ще играе, ще расте и ще има опит. Barnehage ще се радва и защо не го каже, да се гледа, докато мама и татко трябва да ходят на работа. Понятието „грижа“ за децата в училище е много мрачно в много случаи и въпреки това е етап, в който грижата е от съществено значение.
Момчетата и момичетата трябва да се чувстват сигурни, доверчиви, обичани и приети. Те се нуждаят от среда, в която да могат да изразяват себе си, да се развиват и да си взаимодействат, без да бъдат осъждани, без страх да не отговорят на очакванията и най-вече да могат да бъдат това, което са: Деца. Това предлага barnehage.
Детските ясли в Норвегия или халетата не се състоят от класове, нито се използва понятието учител или учител. Това е нещо в началното училище. В кошарата (буквално детска градина) децата са деца, а възрастните възрастни.
Това не означава, че възрастните нямат обучение, във всяко училище минимумът възрастни на група е 1 възрастен на всеки 3 деца под 3-годишна възраст и 1 възрастен на всеки 6 деца над 3-годишна възраст. От тези възрастни трябва да има поне един педагог или учител на всеки 7 деца под 3-годишна възраст и един педагог или учител на всеки 14 деца над 3-годишна възраст. И все пак за децата всички възрастни са това: възрастни. Възрастни, които се грижат за тях, помагат им и ги придружават.
Barnehage е различен свят от училището. Barnehages се състоят от секции или отдели, които бихме били това, което наричаме класове. Няма смисъл обаче да ги наричаме класове, защото това не е пространство, където учениците или учениците отиват да учат, те не са съставени от маси и столове. Това е пространство, което е по-скоро като къща. Обичайно е да имате диван, пространство, където на пода има постелки или дори малки стаи в собственото им пространство. Някои имат кухня в собствената си „класна стая“, например тази, в която работя, а други имат отделна кухня.
Общият барнехаж има 4 основни пространства:
-
Гардероб/вход. Това е първото нещо, което намирате, когато пристигнете. Пространство, където има много закачалки с дъждовна екипировка, кутии, кутии с резервни дрехи ... Всяко дете има свое собствено пространство там. След пристигането си те свалят външните си дрехи и се настаняват удобно в обувките си за ходене. Те винаги влизат в това пространство със семействата си сутрин и прекарват толкова дълго, колкото искат, помагат им да се променят, сбогуват се ... Страхотно време е да разговаряте със семействата, да установите връзка и т.н. В много случаи това пространство по-късно се използва като място за игра. В моята барака, например, те могат да отидат там, за да играят на топка, за да не пречат на другите.