Изследване на централния слухов път посредством слухово предизвикани реакции на багажника

предизвикани

В
В 		В

Персонализирани услуги

Списание

  • SciELO Analytics
  • Google Scholar H5M5 ()

Член

  • Испански (pdf)
  • Статия в XML
  • Препратки към статии
  • Как да цитирам тази статия
  • SciELO Analytics
  • Автоматичен превод
  • Изпратете статия по имейл

Индикатори

  • Цитирано от SciELO

Свързани връзки

  • Подобно в SciELO

Дял

Анали на Медицинския факултет

версия В отпечатана В ISSN 1025-5583

An. Fac. Med.В vol.64В n.1В LimaВ Jan./Mar.V 2003

Изследване на централния слухов път с помощта на
слухови предизвикани отговори на мозъчния ствол (ABR),
при деца със забавяне на езика

Изследване на централния слухов път от енцефалния ствол предизвика слухови
отговори (EAR) при деца с изоставане в езика

ОбобщениеОбективен: Да се ​​определи функционалната цялост на слуховия път на мозъчния ствол чрез слуховия отговор на мозъчния ствол (ABR) при деца с изостаналост от езика без патология както в средното ухо, така и в централната нервна система и без неонатални рискови фактори за загуба на слуха. Дизайн: Ретроспективно напречно изследване. Настройка: Военноморски медицински център и Централна болница за оториноларингология на ВВС, Лима. Перу. Материали и методи: Анализът на ABR на децата, извършен през последните десет години, включва 48 деца, 28 мъже и 20 жени, на възраст от 1 до 11 години. Основните изходни мерки бяха както времето на латентност, така и морфологията на вълни I, II, III, IV и V. Резултати: Латентността беше нормална на всяка възраст. Морфологично изкривяване и/или хиповолтаж на вълната са открити при 77% от пациентите, по-често (58%) при вълни I и II, които съответстват на слуховите нерви и мозъчния ствол на кохлеарните ядра. Заключения: Резултатите предполагат нарушение в нервната синхронизация на слуховия път и ядрата на мозъчния ствол при 77% от изследваните пациенти, което би повлияло на централната слухова обработка.
Ключови думи: Разстройства на езиковото развитие; предизвикани потенциали, слухови, мозъчен ствол; слухови пътища.

ВЪВЕДЕНИЕ

За да се развива езикът нормално, е необходим непокътнат слух от раждането, непокътната нервна система, контрол на физическите и физиологичните структури, необходими за разбираема реч и адекватно стимулиране от околната среда (1).

Слухът играе критична роля в развитието на езика и ефектите от постоянната сензорно-неврова загуба на слуха върху развитието на езика могат да бъдат значителни (3).

Слуховата система е активна в матката и началните етапи на слуха се случват в пренаталния живот (4). Зреенето на нервните слухови пътища е свързано с процеса на миелинизация на централната нервна система.

Централната слухова обработка е специфичният набор от умения, от който индивидът зависи да интерпретира това, което чува. Тези способности се медиират от слухови центрове, разположени в мозъчния ствол и в мозъка. Те могат да бъдат разделени на следните области: грижи, дискриминация, сдружаване, интеграция и организация на излизане (6).