Дрямка и наднормено тегло при ученици от М; рида, юкат; н

Език: испански
Референции: 35
Страници: 143-151
PDF: 391,78 Kb.

ученици

КЛЮЧОВИ ДУМИ

сън, заседнал начин на живот, наднормено тегло, индекс на телесна маса.

РЕЗЮМЕ

Въведение: В Мирида, Юкатан, Мексико, сиеста е вкоренен обичай, който се отнася до периода, посветен на съня след обяд.
Цел: опишете навика за дрямка и връзката му с наднорменото тегло при децата в началното училище.
Материали и методи: пролективно проучване с напречно сечение, разработено през 2012 г. в вероятностна извадка от 2 104 ученици от 16 произволно избрани държавни училища в Мирида, Юкатан.
Резултати: беше забелязано, че учениците, които дремят (≥ 3 пъти седмично, ≥ 2 часа/ден) са по-склонни към наднормено тегло (z = 2,73, стр = 0,01); изпълнявайте значително по-малко упражнения (z = -5,91, стр ‹0,00); спи по-малко през нощта (z = -17,59, стр = 0,01) и консумирайте по-малко плодове и зеленчуци (z = -2,59, стр = 0,01). Те също гледат повече часове на телевизия.
Дискусия: Обичаят на дременето, въпреки че е дълбоко вкоренен навик, трябва да бъде ограничен във времето, за да не се повлияе на хранителния статус на учениците от Мерида, като благоприятства заседналия начин на живот.

ЛИТЕРАТУРА (В ТАЗИ ЧЛЕН)

Campos H, Siles X. Сиеста и рискът от исхемична болест на сърцето: резултати от популационно проучване за контрол на случая в Коста Рика. Международен вестник по епидемиология. 2000; 29 (3): 429-37. doi: 10.1093/ije/29.3.429.

Valencia-Flores M, Castano VA, Campos RM, Rosenthal L, Resendiz M, Vergara P, et al. Концепцията за сиеста култура не се подкрепя от навиците на съня на градските мексикански студенти. J Sleep Res. 1998; 7 (1): 21-9.

От Grazia S. Три древни концепции в съвременния свят: работа, време, свободно време. Списание за политически изследвания. 1963; (131): 5-20.

Sweitz SR. Теоретичен контекст за документиране на социалните промени в Yucatбn, Част 2: Културни промени, социална стратификация и отношения на властта. По периферията на периферията: Спрингър; 2012. стр. 35-52.

Кръпка RW. Бунт на Мая и революция през осемнадесети век: Армонк, Ню Йорк, САЩ; 2003; 170pp.

Арана Лопес, GN. Пространства, предмети и предмети от ежедневието в Мексико между вековете. Мирида ла де Юкатан, 1886-1916. Памет и общество. 2013; 17 (35): 236-261.

Coester A. "Танцът на завоевателите" в Chichicastenango. Испания. 1941; 24 (1): 95-100.

Коли К. Запознавайки се с училищна култура. Тезата като опция за степента на доктор по образование. Вирджиния, САЩ 1999; 163 стр.

De la Garza L, Zermeсo M. Казус: Детска градина Zazil Kuxtal. Списание за образователни изследвания на Висшето училище по образование. 2014; 4 (8): 73-9.

Йохансън Л. Изпълнението на курс за медицински сестри в чужбина. Nurse Educ.2006; 31 (3): 129-31.