Доктор по хранене FUNIBER
Поискайте информация
- Презентация
- Презентация
- Структура
- Образователна методология
- Заглавие
- Програма
- учебна програма
- Линии за разследване
- Преподавателски екип
- Посока
- Учители и автори
- Стипендии
- Информация за стипендия
Презентация
Докторската програма позволява на студентите да изучават предмети и да извършват докторски изследвания в рамките на една от изследователските линии, предлагани след персонализирана учебна програма в дистанционна модалност. По този начин докторантът извършва напреднало следдипломно обучение, адаптирано към техния темп и стил на работа.
По време на програмата докторантът ще има подкрепата и присъствието на професори, преподаватели и директори на дипломни работи, които улесняват мониторинга и академичното изпълнение на програмите, като се възползват от новите технологии.
Докторската комисия ще назначи и контролира учебния план, който ще е подходящ за предишното обучение и темата на докторската дисертация, избрана от докторанта. По същия начин тя ще назначи директор на дипломна работа, който ще подкрепя и улеснява обучението и работата на докторанта.
Структура
| Една година | Придобиване на знания и умения, необходими за осигуряване на решения, които допринасят за човешкото, научното и технологичното развитие в рамките на изследванията на докторанта. | Вземете поредица от теми, дефинирани съгласно предишни проучвания и предмета на тезата от разстояние. На този етап докторантът трябва да вземе предмети, подходящи за избраната тема на дипломната работа. |
| 3 месеца | Ръководство за дефиниране на темата на тезата, цели, хипотези и методология. | С подкрепата на преподавател подгответе предложението за схемата за докторска дисертация. |
| Една година | Подгответе проекта за докторска дисертация. | С подкрепата на директора на дипломната работа, извършете изследователска работа, водеща до завършване на проекта. |
| 12 години | Напишете докторската дисертация. | Под ръководството на директора на дипломната работа той ще разработи изследването: анализ и постигнати резултати. |
Образователна методология
Образователният модел насърчава сътрудничеството и сътрудничеството за обогатяване на обучението на хората. По този начин той гарантира процес, който осигурява ефективни резултати по отношение на поетата образователна инвестиция спрямо възвръщаемостта от формирането на знания и личното и организационното обучение. Образователният модел се състои от много образователни и педагогически иновации, които улесняват, подобряват и управляват учебния процес във високоефективна учебна среда. Това включва:
- Улесняване на контакта между учениците, между учителите и между двете групи.
- Насърчаване на сътрудничеството и реципрочността: ученето като колективно усилие.
- Считайте ученика за център на процеса, в който те активно участват.
- Стимулират и подобряват комуникацията и непрекъснатото взаимодействие между учители и ученици.
- Инсталирайте, че процесът на обучение предполага и изисква временна отдаденост и непрекъснати усилия.
- Използвайте мотивацията като постоянен стимул, така че ученикът да усети, че очакваните резултати от обучението са в обсега им.
- Персонализирайте обучението, като вземете предвид разликите между учениците и различните им начини на обучение.
Заглавие
Докторантът, който отговаря на академичните изисквания и преминава защитата на докторската си дисертация, съгласно разпоредбите на университетите, предлагащи докторската програма, може да избере степента на:
- Доктор по хранене от Международния иберо-американски университет в Мексико.
учебна програма
Докторат по хранене> Фаза на преподаване
Програмата на Доктор по хранене Целта му е да обучи водещи изследователи в областта на храненето, които са в състояние независимо да допринесат за генерирането и разпространението на знания, технологии и стратегически методологии.
Работата на учителя ще бъде да насърчава здравето и развитието на човешкия капитал, както в национален, така и в международен план, разработване, разпространение и трансфер на изследвания на високо ниво в областта на храненето, като набляга на областта на експерименталния дизайн по въпроси като затлъстяването., обществено хранене и функционални храни, нутрицевтици и хранителни продукти.
Преподавателската фаза на докторантурата се основава на научни изследвания за върхови постижения, подготвяйки докторанта за придобиване на знания, които обогатяват техния процес на обучение, задълбочавайки съвместно развитието и иновациите на изследователската линия по техен избор.
The Доктор по хранене се състои от следните фази:
- ИНИЦИАЦИОННА ФАЗА
През този първи период той има за цел да осведоми студента с управлението на Виртуалния кампус и неговите инструменти, в допълнение към информирането им за академичната програма и датите на обучение.
В допълнение, на тази фаза студентите ще имат достъп до различни дискусионни форуми по теми от интерес, свързани с програмата, за да стимулират взаимодействието на студентите и обмена на мнения в академична среда.
| 1 | Методология за научно изследване |
| две | Научни доказателства и здраве |
| 3 | Епидемиология и обществено здраве |
| 4 | Статистика, приложена към здравните науки I |
| 5 | Статистика, приложена към здравните науки II |
| 6 | Етика, приложена към здравните науки |
| 7 | Указания за представяне и публикуване на научни статии в областта на здравните науки |
| 8 | Изследователски семинар I |