DELE C1 Четене с разбиране

ЗАДАЧА 2

Инструкции: Прочетете следния текст, от който впоследствие са извлечени шест абзаца. След това прочетете седемте фрагмента, предложени по-долу (A-G), и решете къде в текста (7-12) всеки от тях трябва да бъде поставен. Има фрагмент, който не е нужно да избирате.

dele

Храната на бъдещето

ФРАГМЕНТИ

ДА СЕ Някои клиники вече предлагат персонализирани диети въз основа на генома, но експертите предупреждават, че изследването не е толкова развито, че да гарантира ефективността му.
Б. Хронобиологията, жизнените ритми, кога и как да се храним са фактори, които са добавени към проучванията.
° С Откритието доведе до промяна на насоките на препоръките за популацията в риск.
д Неговите изследвания се опитват да разберат каква връзка се установява между храната и гените, като се има предвид, че всеки човек има генетични променливи, които го правят различен от останалите.
И Целта е да се знае дали с диета, богата на антиоксиданти и противовъзпалителни средства, те могат да бъдат избегнати.
F Проектът изследва значението на храненето при сърдечно-съдови заболявания като инсулт.
G Изследователят демистифицира идеята, че в бъдеще някой ще знае генетичната им последователност и следователно диетата му ще бъде създадена само за него

Ключове

7D: "Неговите изследвания се опитват да разберат каква връзка се установява между храната и гените, като се има предвид, че всеки човек има генетични променливи, които го правят различен от останалите." Присвояващият детерминант "Su" в "Неговите изследвания" се отнася до този, извършен от José María Ordovás. По същия начин термините "храни", "гени" и "генетични променливи" се отнасят до нутригеномиката, дума, която се появи в предишното изречение.