Безглутенова диета срещу синдрома на Аспергер
Говоренето с Ириана беше трудно. В крайна сметка той щеше да му разкаже за един от най-скъпите му племенници, Франциско, който е на седем години и който имаше определени признаци, принадлежащи към аутистичния спектър, по-специално признаци на синдрома на Аспергер.
За Франциско беше обичайно да общува само с много малко хора, да има повтарящи се движения и натрапчив интерес към дивите животни.
Спомням си, че веднъж ме попита дали знам какво животно е пластмасовата фигура в ръката му. Отговорих, че това е елен и с механичния си глас и без нюанси той ме поправи: „Това е антилопа“.
Той също така беше в състояние да повтори една и съща фраза десетки пъти, в допълнение към това, че показва известно безразличие към болката и проявите на обич от семейството му.
До този момент Франциско оставаше недиагностициран, така че с цялата възможна деликатност и в името на привързаността, която изпитвах към моята приятелка Ириана и нейното семейство, се осмелих да предположа, че може би племенникът му се нуждае от медицинска диагноза.
Ириана реагира положително и реши да говори с брат си и бащата на Франциско Антонио. Разбира се, в началото му беше трудно да го асимилира, но с течение на дните той и съпругата му говореха за това и решиха да посетят специалист.
Всъщност лекарят посочи, че поведенческите характеристики на Франсиско реагират на синдрома на Аспергер и му каза да отиде в специализиран център.
Най-големият проблем с Франциско беше храненето му. Упорито отхвърлях някои храни, докато натрапчиво предпочитах други, които попадат в категорията на нездравословната храна.
Този проблем беше един от най-големите притеснения на родителите му. Ето защо те ме попитаха кои биха могли да бъдат най-добрите храни за техния син и как да му помогнат да се храни по-здравословно.
В резултат на това преживяване споделям какво сме работили с Франсиско и неговата диета и какво мисля, че може да бъде полезно, ако вие или някой, когото познавате, премине през същото преживяване.
Синдром на Аспергер
В момента синдромът на Аспергер е известен като генерализирано състояние на развитието, което е в рамките на аутистичния спектър и е свързано с определени нетипични социални поведения.
Въпреки че синдромът на Аспергер споделя някои прилики с аутизма, като цяло хората с тази диагноза не изпитват същия език и когнитивни закъснения, свързани с това състояние.
Учебните затруднения, които обикновено са свързани с аутизма, също не се наблюдават при тях, напротив, когнитивното им развитие е склонно да бъде значително.
За разлика от това, хората със състоянието на Аспергер изпитват затруднения в областите на въображението, комуникацията и социалното взаимодействие.
Синдромът на Аспергер е състояние за цял живот, тоест няма лечение и засяга приблизително 1 на 200 души по света. От друга страна, това е по-често при мъжете, отколкото при жените.
Освен това те могат да изпитват други специфични учебни затруднения, включително дислексия и диспраксия и други. Също така често се среща дефицит на внимание с хиперактивност, известен като ADHD и епилепсия.
Именно поради своите социални разстройства, хората със синдром на Аспергер са уязвими към психични проблеми като тревожност и депресия, особено когато започват своя възрастен живот.
Хората, които не са получили диагноза и следователно не са преминали адаптивно лечение, са особено уязвими към тези проблеми.
Тези хора имат нормален или над средния интелект и често имат поглъщащ интерес към конкретни теми. Друга характеристика са аномалии в фината употреба на езика и неговото тълкуване.
История на синдрома на Аспергер
Този набор от симптоми е кръстен на д-р Ханс Аспергер, австрийски педиатър, който за първи път описва това състояние през 1944 година.
По това време лекарят характеризира четири деца, при които наблюдава липса на съпричастност, едностранчиви разговори, неспособност за създаване на приятелства, особено интензивно внимание и несръчни движения.
Д-р Аспергер ги описва като „малки учители“ благодарение на обширните им познания по определени теми и натрапчивия интерес, който проявяват към тях.
През 1994 г. Американската психиатрична асоциация разпозна това разстройство като специфична същност, свързана с аутистичния спектър. Същата година тази организация публикува диагностичните критерии.
Днес специалистите подчертават положителните аспекти на синдрома на Аспергер и посочват, че те представляват различен начин на мислене, а не заболяване или дефектно мислене.
Положителни характеристики
Хората с Аспергер имат голям капацитет да се интересуват и да упорстват в конкретни теми, независимо от мнението на околните.
Освен това имат странично мислене, което им помага да решават проблемите по оригинален и уникален начин.
Те са в състояние да работят самостоятелно и да се концентрират с по-голяма интензивност върху задачите, които им се препоръчват.
Разбира се, този синдром трябва да бъде диагностициран чрез тестове, проведени от специалисти и наблюдение.
Често се опитваме да намерим характеристиките на Аспергер с известни хора от миналото, но не е възможно да го установим окончателно.
Каква е причината за синдрома на Аспергер?
Досега не са идентифицирани точните причини, които водят до диагностициране на синдрома на Аспергер.