15 ресурси за физическо възпитание, които надхвърлят спорта
Събираме блогове, приложения и аудиовизуални материали, за да правим иновации в часовете по физическо възпитание.
Часовете по физическо възпитание могат да бъдат много повече от упражняване или игра на колективни спортове: възможно е да се използват всякакви ресурси като приложения, блогове или аудиовизуални материали за иновации в тази област. По този начин те могат да се използват за предаване на ценности като дисциплина, другарство или работа в екип и дори за работа върху съдържание от други предмети благодарение на методологии като геймификация. За да улесним нещата за учителите, ние съставяме най-добрите ресурси, за да могат да бъдат вдъхновени.
Съдържание
Мислене, докато се движите по математика
Възможно ли е да се обединят математиката с физическото възпитание? Изследването "Мислене, докато се движите по математика", проведено от д-р Адам Лойд, изследовател от университета в Нюкасъл, Австралия, заключава, че е така. За да го разработи, той стартира пилотен проект за осем седмици в начално училище. Резултатът беше невероятен! Той създава няколко HIIT (интервални тренировки с висока интензивност), при които учениците трябва да извършват физически упражнения през най-интензивните секунди, а през останалото време да решават проблем, свързан с математиката. Това се превърна в намаляване на налягането при изпълнение на това последно упражнение, тъй като те го свързваха с различна дейност. Такъв е успехът, че те проучват как да го приложат и в средните класни стаи, където изучаването на този предмет започва да бъде по-абстрактно.
GamesEF
Този канал в YouTube споделя различни игри, които могат да бъдат стартирани по предмета Физическо възпитание с ученици на възраст от 4 до 16 години. Видеоклиповете са много кратки и лесни за разбиране, тъй като обобщават с прости графики динамиката на упражнението и неговите правила. В допълнение, той също е качил няколко урока, за да създаде свой собствен материал, който да се използва в часовете: кукла, за да се научи да танцува салса или да се научи да създава игри, например.
Това не е гимнастика
Карлос Мингес е учителят, който стартира този подкаст, за да разпространява неофициално всички видове съдържание, свързано с физическото възпитание. Аудиото му трае около половин час и във всички тях той споделя разговорна беседа с професионалист в сектора, за да засегне различни теми като храната, геймификацията, емоционалното образование или връзката на този предмет с неврообразованието.
Физическо възпитание 3.0
Santi Querol, професор по физическо възпитание в IES Анри Матис (Патерна, Валенсия), е създателят на това приложение за Android. В него той събира учебни ресурси, така че както неговите ученици, така и всички, които се интересуват от предмета, да имат очертания, бележки и статии в пресата, свързани с темата. Той също така насърчава използването на ИКТ с три различни дейности: Geomoving, La conquisla de la Paterna и Matissepoly. Тези три игри имат обща необходимост да се използва приложение за проследяване на активността, като Endomondo или Runtastic, за да се докаже, че изискванията на играта са изпълнени. По този начин той насърчава учениците си да излизат извън класната стая и да изоставят заседналия си начин на живот, водещ по-активен живот.
'Играй честно. Образователната и социална стойност на спорта “
За подготовката на тази книга имахме сътрудничество на многобройни преподаватели, авторитети и спортисти, които са уловили различни аспекти на спортната практика, за да внушат положителни ценности на учениците и да развият социални умения и здравословни навици. По този начин целта му е да предложи на учителите в средните и средните училища „педагогически и дидактически материал за използване на спорта и неговите ценности като образователен инструмент, който се използва много в ежедневието и формирането на личността на младите хора в тези възрасти“ както заяви Франсиско Хавиер Мартин дел Бурго, директор на проекта.