Психологически характеристики на развитието на детето със затлъстяване и наднормено тегло в ранна детска възраст -

Психологически характеристики на развитието на затлъстелото дете с наднормено тегло в ранна детска възраст

• Автори:Джулия Мадрид Гаридо
• Директори на дисертации:Ана Ванеса Валеро Гарсия (реж. Тес.), Марина де лос Лланос Олмос Сория (реж. Тес.), Мария Долорес Идалго Монтесинос (реж. Тес.)
• Четене: В университета в Мурсия (Испания) през 2016г
• Идиом: Испански
• Теми:
  • науки за живота
    • Човешка биология
      • Човешко развитие
    • Микробиология
  • Психология
    • Детска и юношеска психология
      • Еволюционна психология
• Връзки
  • Дисертация в отворен достъп в: DIGITUM
• Обобщение
  • Испански

    Заглавие на докторска дисертация: Психологически характеристики на развитието на затлъстели деца и деца с наднормено тегло в ранна детска възраст.

    

    Автор: Джулия Мадрид Гаридо РЕЗЮМЕ/Детското затлъстяване е достигнало нива на глобална пандемия, превръщайки се в един от проблемите на общественото здраве на 21-ви век, силното увеличение в световен мащаб, което се наблюдава при бебета и деца от 1990 до 2013 г. (СЗО, 2014b). Без намеса е много вероятно тези бебета и деца да останат с наднормено тегло през детството, юношеството и зрелостта и да претърпят физическите, психологическите и социалните последици, които причинява това заболяване.

    Целта на тази работа е да се изследват психологическите характеристики, свързани с наднорменото тегло и затлъстяването през ранното детство (на възраст 4 и 7 години). По-конкретно, разликите между децата с наднормено тегло/затлъстяване и децата с нормално тегло се анализират в темперамента и възприемането на личната и социална адаптация от родителите, учителите и самите деца. Изследвано е и влиянието на хранителното поведение в семейната среда, свързано с детското затлъстяване.

    Пробата се състои от 123 момчета и момичета на възраст 4 и 7 години със и без затлъстяване/наднормено тегло от различни образователни центрове в град Картахена (Мурсия). Участниците бяха претеглени и измерени, за да се изчисли ИТМ и да се класифицират като нормално тегло, наднормено тегло и затлъстяване. Родителите попълниха въпросника за детското поведение (CBQ), за да разберат темперамента на децата си. За оценка на личната и социална адаптация на децата, BASC (Система за оценка на поведението за деца от Reynolds and Kamphaus, 1992; Silva and Martorell, 2001) беше използвана във варианта си за родители (BASC-P), за преподаватели (BASC-T ) и самооценката (BASC-S), прилагана за 7-годишни деца. В допълнение беше въведен въпросникът за хранително поведение, който беше попълнен от родителите на децата.

    Заключенията сочат сложните взаимоотношения на фактори, които се намесват в развитието и поддържането на затлъстяването: висока негативна емоционалност, която в съчетание с форми на регулация от страна на родителите въз основа на храната може да породи тенденцията към емоционално хранене и предпочитания от хиперкалорични храни и, следователно, да бъдеш с наднормено тегло. Това от своя страна причинява проблеми с личната и социална адаптация, които в един порочен кръг могат да задълбочат проблема със затлъстяването, като прибягват до емоционално хранене като комфорт. Посочени са и последиците от ранното заклеймяване на детето с наднормено тегло/затлъстяване в училищната среда.

    ---