Предложени дейности
9 МЕСЕЦА
С лице надолу, обърнете се отгоре и обратно.
Пълзи по корема.
Седнал в легнало положение.
Седейки без опора.
Предайте обект от една ръка в друга.
Поставяне на храна в устата.
Дръжте бутилката с две ръце.
БЕЛЕЖНИК ЗА ЕВОЛЮЦИЯ
Запишете насоките и характеристиките на диетата през деветия месец на лист номер 3.
а) Поставете детето босо на корема на възрастния, който лежи по гръб на пода, като го държите за няколко секунди под мишниците.
б) Опитайте се, в предишната позиция, да задържите за момент коленете му, опитвайки се да му предложите минималната опора.
в) Възрастният държи детето под мишниците или около кръста и го подтиква да прави малки скокове, увеличавайки все повече и повече времето, в което краката му почиват на земята.
г) Повторете предишното занимание, но пред огледалото, карайки детето да погледне изображението.
д) Докато детето стои, хванато за мебел, му предложете поразителен предмет или играчка, която му харесва, така че да трябва да отпусне едната си ръка, за да го вземе.
е) Възрастният хваща детето за ръцете и го поставя в изправено положение, изправено, поддържащо теглото му, но внимаващо то да не се уморява.
ж) Поставете различни играчки на стол, на височината на детето, и го поставете стоящо облегнато на стола, така че да може да манипулира предмети.
з) Детето се обляга на мебел или маса, възрастният играе с ръце, пее песен или играе история с кукли. Друга възможност за игра в тази поза е да играете на криеница, като се скриете зад мебелите или под плота на масата, детето ще прави движения, за да локализира възрастния, при който подкрепата намалява.
i) Когато детето стои на постелка, възрастният, който го държи за ръце, ще го помоли да скочи. Въпреки че не може да повдигне тялото си, той ще огъне краката си, укрепвайки ги. Хвалете малките постижения.
й) Поставете детето изправено с гръб до стената и отдръпнете ръцете си за няколко минути. Ако задържате тази позиция без затруднения, аплодирайте постижението и повтаряйте позицията от време на време, увеличавайки времето, в което оставате в тази позиция. Предложете му играчка, която да държи в ръка и да не бъде отделена от него.
к) Когато той доминира в предишната позиция, опитайте се да го държите да стои на няколко сантиметра от стената, като през първите няколко случая не оттегляйте ръката на възрастния, докато не видите, че той стои здраво и че това не предизвиква страх или безпокойство.
а) Възрастният въвежда показалеца на бебето във всякакви малки пространства, пръстени, брави, горнища на бутилки и т.н., като останалата част от ръката е затворена. Повторете с палец.
б) Затваряне на ръката, упражняване на показалеца за натискане на камбани, включване или изключване на светлината, свирене на клавишите на детско пиано, изследване на различни текстури. и т.н.
в) Повторете предишните дейности с палец и затваряне на останалата част от ръката.
г) Научете момчетата или момичетата на истории със снимки и го насочете към посочените с показалеца, като държите останалата част от ръката затворена.
д) Играйте, за да давате и вземате предмети с лек натиск с цифрова скоба (ключове, кубчета и др.). Възрастният ще помогне, като постави палеца и показалеца върху предмета.
е) Поставете стафиди на масата и играйте, за да ги съберете и ги поставите в кутия или буркан. Помогнете на детето да използва палеца и показалеца и се уверете, че не поставя гроздето в устата си.
а) Ако детето не постигне положението за пълзене, прекарайте кърпа под корема му и вземете краищата, за да го движите леко напред-назад.
б) В положение пълзене възрастният ще постави дланта на стъпалата на краката на детето, което ще използва ръцете на възрастния като опорна точка, за да премести тялото си с няколко сантиметра.
в) В положение на колене внимателно го насочете към земята, така че да поддържа ръцете си, за да не падне. Ако той не го направи сам, дръжте ръцете му изпънати в лакътя и ги изведете напред.
г) В легнало положение повдигнете тялото, придържано за кръста, и го насърчавайте да се движи с ръце.
д) Наблюдавайте дали тялото ви се движи последователно, опирайки се на едната и другата ръка. Поставете ръцете си като игра, ако не се справите сами.