Мета-анализите не са най-високото ниво на доказателства - доказателства в храненето
Не вярвайте, проверете го сами
Мета-анализите не са най-високото ниво на доказателства
Ако вече сте наясно, че „объркахме, когато научните доказателства станаха модерни“ и че всъщност знаем доста малко за неговата методология, вие сте готови да знаете, че мета-анализите не са най-високото ниво на доказателства, до които можем да стигнем.
Много често сме склонни да мислим, че когато намерим мета-анализ, ние придобиваме окончателната сила, която ще ни позволи да утвърдим всичко, за което толкова много сме копнели и да бъдем господари на света (поне на знанието). Съжаляваме да ви информираме, че не е точно така.
Традиционната пирамида (съжаляваме за онези, които мразят пирамидите) за йерархизация на изследванията в нива на доказателства, поставя систематични прегледи и метаанализи на върха си, като шедьовър и непреодолима.
Йерархия на доказателствата според дизайна на изследването
Въпреки това, както при всички образователни пирамиди, йерархията на изследванията в нива на доказателства Все още е модел или образователен инструмент, който ни позволява лесно да идентифицираме кои учебни проекти са по-мощни за отговор на конкретен въпрос (между другото, това ще зависи от вида на въпроса, който задаваме, но ще говорим за това в друга публикация ). Като оставим настрана факта, че има хиляди различни йерархии и много противоречия в това отношение, систематичните прегледи и метаанализи винаги стоят като най-високото ниво на доказателства. Причината е съвсем проста: систематичните прегледи и метаанализите са ръкописи, които анализират, оценяват и синтезират данни от по-ниско ниво. Те са точно началото на „източниците на информация, предварително оценени и филтрирани".
Ако се замислим внимателно, лесно ни е да измислим идеята да направим един-единствен мета-анализ и да проверим дали е методологически добре направен и дали включва всички изследвания по въпроса; или също така можем да търсим всички мета-анализи по дадена тема, за да анализираме, оценим и синтезираме констатациите. Това със сигурност се роди идеята за предлагане на друг образователен модел, който включваше всички нива на предварително оценена информация, известни към днешна дата (това означава, че със сигурност ще се промени в бъдеще).