Материали ELE B1 2011 - PDF документ
Образование
Публикация на 14 юли 2015 г.
Препис на материали ELE B1 2011
МАТЕРИАЛИ ЗА ЕЛЕ КЛАС 2011
Материали за клас ELE 2011. Ниво B1
Публикации на Министерството на образованието
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО Общ поддиректорат за международно сътрудничество Редактиран от: SECRETARA GENERAL TNICA Поддиректорат по документация и публикации Каталог на публикациите на министерството: www.educacion.gob.es Общ каталог на официалните публикации: www.060.es Пълен текст на тази работа: www. educacion.gob.es/екстериор/fr/es/публикации/материали/материали ELE2011A1.pdf Дата на издаване: декември 2011 г. NIPO: 820-11-548-5 ISSN: 2107-6723 Координация на редакцията: Jos Luis Ruiz Miguel Снимка на корицата: Blanca R Ruiz Изтеглянето на тази публикация е разрешено, стига: Източникът е цитиран. Не се прави никакво събиране или разглеждане.
Страници ОТКРИЙТЕ КАНАРСКИТЕ ОСТРОВИ И ПОКАЗВА 5-17 ВАШИЯТ ГРАД Zoraida Prez Morales ДИСТАНЦИОННИЯТ КОНТРОЛ 19-31 Esperanza S. Mrquez Ruiz ПРЕПОДАВАНЕ НА ЕКСПЛОАТАЦИЯ НА ПЕСЕН: ТРИ 33-41 ВАРИАНТИ НА СЪЩАТА ПЕСЕН И НЕГОВОТО ПРИЛОЖЕНИЕ В РЕКЛАМАТА Noelia Agoilera АЛИМЕНТАЦИН 43-59 Gloria Domnguez Sancho ПРЕПОДАВАНЕ НА ЕКСПЛОАТАЦИЯ НА АВТЕНТИЧЕН ДОКУМЕНТ 61-80: CANCIN MAMA TIERRA Ирен Мартн Гмез ПРЕПОДАВАТЕЛНА ЕДИНИЦА: СЪЗДАВАНЕ НА ИГРАТА 81-102 PARISANTIAGO Мариана Милош М. ПЪТ НА ПЛАЖИТЕ Алба 103-131 Mari Nie THE BEACHES 103-131 Mari Nieves Alba Gloria Domnguez Sancho Violeta Snchez Esteban Iris Serrano Snchez Isabel Torrecilla Rosell LA MOVIDA MADRILEA 133-223 Tatiana Alejandra Vanegas Torres (координатор) Laura Ramos Ruiz Tasiri Lpez Daz Carolina Gracia Moreno Натала Сара Маралес Грасио Морено Натала Сара Маралес Грасен Морено Ortega Gallego Nerea Aguilar Castilla
1.1. Общи цели
Студентите ще трябва: да разпознаят и да кандидатстват правилно, както писмено, така и устно, някои
характеристики на рекламния език на испански.
научете и използвайте различни изрази, за да съобщите вкусове и предпочитания.
знаят някои подробности за Канарските острови.
да могат да опишат собствения си град на испански. Считаме този последен аспект за интересен, тъй като афективната връзка с мястото
произход може да мотивира ученика да свърши добра работа.
1.2. Цели на обучението
Извършвайки тези дейности, учениците
идентифициране и прилагане на характеристиките на рекламния език:
o Те ще се научат да формират императива във всичките му форми.
o Те ще знаят превода на испански на паметниците и най-важните места в своя град.
o Те ще придобият прилагателни, които им позволяват да се класират за места и паметници
Открийте Канарските острови и покажете града си
Zoraida Prez Morales НИВО: B1
ELE МАТЕРИАЛИ. В1
ПОСОЛСТВО НА ИСПАНИЯ във ФРАНЦИЯ. СЪВЕТНИК ПО ОБРАЗОВАНИЕ 5
o запознайте се с интонацията, изисквана от рекламното копие, и направете упражнения, за да я присвоите.
Те ще знаят испанския превод на паметниците и най-важните места в своя град.
те ще открият някои аспекти на Канарските острови, което ще им позволи да разширят познанията си за испаноморския свят.
Съдържанието, по което ще се работи по време на дейностите, е
следното: императивът във всичките му форми, квалифициращи прилагателни, някои
преводи на собствени имена и убедителна интонация на речта
реклама. За изразяване на вкусове и също ще се използват различни формули
предпочитания: предпочитам, харесвам, обичам.
Четири 50-минутни сесии
DVD плейър или лаптоп Високоговорители Писалки Хартия Прикачени работни листове Видео Открийте тайна, Гран Канария, достъпно на www.youtube.com