Информативна диета - Фернандо Руиз Антон
Генералният директор на фондация Aprender a Mirar Луис Боза си спомня някои приятни реакции от учители, родители и ученици след разговорите, които неговата институция организира за използването на екрани. Един от тези спомени е на момиче, което с малко смущение се приближи да го помоли да й помогне с брат й, закачен на видеоигри.
„Каза ни, че се нуждае от помощ, тъй като момчето няма да напусне стаята и е водил огромни битки с родителите си у дома заради пристрастяване към видеоигрите. Това постоянно се повтаря. Дадохме на момичето картичка, за да могат родителите й да ни се обадят, и ги ориентирахме към психолог, при който да отидат да лекуват момчето ".
Правилното използване на екрани е предмет на Fundación Aprender a Mirar. Въпросът е в публичния дебат и експерти от различни клонове на науката непрекъснато публикуват доклади по него, често в яростно - или очевидно - противоречие помежду си: ако някои посочат, че познаването на мобилния телефон може да доведе до непълнолетен за да почувстват допълнителен психологически натиск върху себе си, други, като екип от изследователи от Оксфордския университет, разкриват, че времето, което момче прекарва пред екраните, не представлява по-голям риск за психичното му здраве и че за за тази цел би било също толкова уместно, ако - казват те - му дадат да яде повече картофи ...
За да се научите да изглеждате, е от съществено значение да имате информация: без нея свободата да избирате добре е много трудна
И така, новите технологични устройства, към чекмеджето или до пиедестала? За д-р Боза, нито едното, нито другото, а да се отнася към тях по невреден начин. И това е, което научаваш.
- Вижте, ние вече гледаме. Защо трябва да се "учим" да гледаме?
- Защото трябва да се научиш да гледаш на всичко в живота, в природата. Научете се да възприемате красивото, да гледате на положителни и добри неща в изкуството ... Има хора, които виждат, но не гледат. В специфичната среда, в която работим във Фондацията, а именно екраните, разбираме, че съдържанието на това, което гледате, не е невинно. Съществува идеологически, морален, поведенчески, ценностен и контраценностен фон, който може да има положителен или отрицателен ефект върху зрителя. Нашата задача е да помогнем на децата, младите хора, възрастните, всички, да разберат и разберат, че съдържанието на екраните трябва да може да ги гледа с критичен, аналитичен поглед.
Следователно научаваме нещо много важно: да избираме на свобода; да не бъде манипулиран и да не изпада в опасност. Целта е да използваме екраните добре и за това трябва да се научим да изглеждаме.
От нула до три години, нищо
- За какви екрани говорим?
- От всички. От компютъра, телевизията, мобилния телефон, iPad, всички екрани, на които се повтаря съдържанието, предлагано от големите корпорации, които правят бизнес в аудиовизуални развлечения.
- Разбирам, че вместо да изоставяте тези технологични средства, вие предлагате нова връзка с тях. На какви оси е формулирана тази връзка?
- Всъщност изобщо не сме врагове на екраните. Ние сме фенове на тази нова революция! И ние я живеем, докато работим, в свободното си време, в часовете на връзка с другите, във взаимодействието с медиите ...
Всичко, което носите сега през тях. Какво трябва да правим всички? Използвайте този вътрешен навик да знаете как да избирате, анализирате и да не се увличате от виртуалното, приравнявайки го към реалното. Между виртуалното и реалното има голямо разстояние и не трябва да се мисли, че това, което се появява на екраните, винаги е последното. Това, което е в тях, е много пъти свят на въображението, на сътворението, не е свързан с реалността. И не е нужно да се оставяте да бъдете тласкани от това или да давате огромен процент съдържание, което е чиста измислица, реалност. За децата не е лесно да разграничат, следователно те трябва да бъдат научени да го правят.