Дидактическо програмно звено
Дидактическото звено за програмиране: Ние се грижим за здравето, върху него трябва да се работи в ранна детска възраст, тъй като е много важно за самопознанието и развитието на децата.
Според етапите: еволюция и развитие, момчетата и момичетата на тази възраст не са свикнали да говорят за себе си и да се познават както физически, така и вътрешно, затова чрез тази дидактическа единица те се опитват да събудят в тях увереност, сигурност и любопитство така че те да изразяват информация за своя човек спонтанно. Тази дидактическа единица сочи към динамичен процес, в перманентно изграждане, насърчаващ посвещението за познаване на собственото им тяло и проявите, които се случват в него и със света, който го заобикаля, като ги приближава до размисъл, дебат и собствена трансформация.
От гледна точка на човешката фигура, върху която се работи в дидактическата единица, целта е да се започне от знанието за собственото им тяло, неговите вътрешни части, неговия растеж и развитие, да се приеме реалността, да се действа върху нея, да се трансформира или модифицира то според вашите нужди и интереси.
Здравният аспект има тенденция да задоволява нуждите, свързани с поддържането му. Ето защо е изключително необходимо децата да започнат да осъзнават значението на здравословното хранене и адекватните грижи, знаейки значението на ваксините, хигиената, опасностите у дома и в градината на бебетата.
Аспектът, който се отнася до храната, ще позволи познанията и грижите за нашето тяло за адекватно хранене.
А аспектът около реалността, която заобикаля децата, ще им позволи да знаят произхода на природните събития: климатични промени, които засягат здравето, възможна социална епидемия (денга), природни и химически продукти, които влияят на нашето здраве (ваксини, антибиотици и др.)
Той е насочен към ученици на 4 и 5 години, като продължителността му ще бъде приблизително един месец.
Дидактически цели
- Идентифицирайте големите сегменти на човешкото тяло.
- Успях да го уловя графично, приближавайки се до реалността на човешката форма.
- Идентифицирайте органите и техните функции.
- Укрепете знанията на собственото си тяло и на другите
- Започнете да се грижите за него, придобивайки навици и представи, които им позволяват да поддържат здраве и да предотвратяват различни инциденти.
- Открийте работата, извършена от някои организатори на здравето, като лекари, зъболекари, медицински сестри и др.
- Признайте произхода, значението и хранителната стойност на храната за растежа и развитието на вашето тяло.
- Разграничаване на хранителната група и нейното значение за храненето.
- Признайте промените, които се правят в околната среда и връзката със здравето.
- Обогатете речника с думи, свързани с представените оси.
- Идентифицирайте технологичните продукти от ежедневната си среда и ги свържете с човешките нужди (ваксини, антибиотици)
Концептуално съдържание
- Човешкото тяло: Вътрешни части. Растеж и развитие.
- Здраве: Профилактика на заболяванията (ваксинация).
- Професионалисти, които се грижат за нашето здраве: лекари, зъболекари.
- Опасности и инциденти (разпоредби за безопасност)
- Лична хигиена. Грижа за тялото.
- Видове хранене. Източник. Производствен процес, разработка.