10 причини, поради които на деца под 12 години трябва да бъде забранено да използват електронни устройства

Децата и младите хора използват технологията 4-5 пъти повече от препоръчаното време, което може да има ужасни последици. Като ерготерапевт апелирам към родители, учители и правителства да забранят на деца под 12 години да използват всички тези приспособления.

Американската академия по педиатрия и Канадското дружество по педиатрия заявяват, че децата на възраст до две години не трябва да бъдат изложени на какъвто и да е вид технологии, че децата на възраст от три до пет години трябва да имат ограничен достъп само за един час на ден, а това между на възраст между шест и 18 години, децата трябва да имат достъп за максимум два часа на ден (AAP 2001/13, CPS 2010). Децата и младежите използват технология 4-5 пъти по-дълго от препоръчаното, което може да има ужасни последици (Kaiser Foundation 2010, Active Healthy Kids Canada 2012). Преносимите устройства (телефони, таблети и електронни игри) са увеличили драстично достъпността и използването на технологиите, особено сред децата (Common Sense Media, 2013). Като ерготерапевт апелирам към родители, учители и правителства да забранят на деца под 12 години да използват всички тези приспособления. Ето 10 убедителни причини за изпълнение на тази забрана. Посетете zonein.ca, за да видите цитираното изследване.

трябва

1. Бърз растеж на мозъка

От раждането до две години мозъкът на детето се утроява по размер и продължава в това бързо развиващо се състояние до 21-годишна възраст (Christakis 2011). Дразнителите от околната среда или липсата им са тези, които определят развитието на мозъка в тази ранна възраст. Стимулацията, която развиващият се мозък получава от прекомерно излагане на технологии (мобилни телефони, интернет, iPad, телевизия), е доказано свързана с дефицити в вниманието и изпълнителната функция, когнитивни забавяния, разединено обучение, повишена импулсивност и по-малък капацитет за самоконтрол.

2. По-бавно развитие

Използването на технология ограничава нашите движения, което може да доведе до по-бавно развитие. Понастоящем всяко трето дете идва на училище със забавяне в развитието, което се отразява негативно на техните учебни и академични резултати (HELP EDI Maps 2013). Движението повишава способността за внимание и учене (Ratey 2008). Използването на технология на възраст под 12 години е вредно за когнитивното развитие на детето (Rowan 2010).

3. Епидемия от затлъстяване

Времето, прекарано в телевизия и видео игри, е свързано с увеличаване на затлъстяването (Tremblay 2005). Сред децата, които имат достъп до технологии от спалнята си, затлъстяването се е увеличило с 30% (Feng 2011). Всяко четвърто канадско дете и всяко трето американско са с наднормено тегло (Tremblay 2011). 30% от децата със затлъстяване ще развият диабет; Освен това хората със затлъстяване са изложени на по-висок риск от инсулт или преждевременен инфаркт, което драстично намалява продължителността на живота (Център за контрол и превенция на заболяванията, 2010). Вероятно до голяма степен благодарение на този ръст на затлъстяването, децата от 21-ви век са първото поколение, което живее не по-дълго от родителите си (професор Андрю Прентис, BBC News 2002).