Зоологически затвори за животни AnimaNaturalis
Въпреки предполагаемата си загриженост за животните, зоологическите градини са по-скоро като „колекции“ от интересни животни: те не са приюти или домове за животни. (Снимка: Педро Пиначо)
Въпреки предполагаемата си загриженост за животните, зоологическите градини са по-скоро като „колекции“ от интересни животни: те не са приюти или домове за животни. Дори при най-добрите условия е невъзможно да се дублират или да се доближат до създаването на нещо подобно на истинското местообитание, в което живеят. Животните са възпрепятствани да изпълняват повечето от поведенията, които са им вродени и жизненоважни, като бягане, летене, катерене или придружаване от други спътници на вида. Зоологическите градини само учат обществеността, че е приемливо да се намесва и да държи животните в плен, въпреки тяхната скука, пренаселеност, самота и лишения по най-елементарните естествени начини от техния вид.
Вирджиния Макена, активист на Born Free („Born Free“) в полза на животните в плен подчертава, че „дивите животни принадлежат към природата, те не трябва да бъдат затваряни в зоопаркове. Свободата е ценна концепция и дивите животни страдат физически и психически поради липсата на свобода, която им налага пленничеството. "(1)
Малко инвестиции в грижи за животните
Зоопарковете се различават по размер и качество: те варират от паркове до заграждения с бетонни плочи и железни пръти. Милиони хора посещават зоопаркове годишно, но повечето от тях търпят финансови загуби и те трябва да намерят начини да намалят разходите, като измислят как да привлекат посетители. (2) Уолстрийт джърнъл съобщава през 2003 г., че "почти половината от националните зоопаркове са изправени пред съкращения на разходите. Посещаемостта на хората в зоопарковете намалява с 3% в национален мащаб." А средствата, предназначени да осигурят по-добри условия за животните, често се използват за естетически подобрения, като озеленяване и магазини за сувенири за привличане на посетители.
В крайна сметка животните, а понякога и посетителите са единствените, които плащат цената. Татяна, сибирска тигрица, избяга от заграждението с лошо качество в зоопарка в Сан Франциско през 2007 г. и беше застреляна, след като уби един човек и рани други. Година по-рано Татяна беше осакатила един от пазителите на зоологическите градини. (3)
През 1988 г. в Аржентина 7-годишно момче е нападнато от мечка от животинския парк Cuttini Mundo, като му откъсва ръката, предмишницата и лявата ръка. (4)
На 9 май 1999 г. в Аликанте, Испания, три тигри от сафари парка El Verger нападнаха двама германски граждани и ги убиха по време на нападението. Според вестник El Mundo в същия брой: „През май 1985 г. лъв тежко рани Кристобал Порас и дъщеря му Моника в резервата Риолеон Сафари Парк в Албиняна, близо до Ел Вендрел (Тарагона). Лусио Гарсия, служител на зоологическата градина „Каса де Кампо“ в Мадрид, беше нападнат през юли 1990 г. от лъва, за когото се грижеше, причинявайки сериозни наранявания. През август 1991 г. Ноелия Мартин, 10-годишно момиче, загуби ръка, когато беше ухапана от лъвица в резервата Риолеон Сафари Парк в Тарагона. “(5)
През 2007 г. двама тигри в зоопарка Гувахати в северната част на Индия хванаха посетител на зоопарка, опитващ се да ги снима. Жертвата е починала от сериозността на нараняванията, причинени от двата тигъра. (6) Същата година слон от зоопарка в град Перейра (Колумбия) уби ветеринарния лекар, като зарови един от бивните му в гръдния кош и корема. (7)
През 2008 г. 30-годишно момче беше погълнато от 3-метров питон в зоопарка на Франсиско де Миранда в Каракас. Покойникът, експерт по змии и студент по биология в университета в Лос Андес, е работил от 9 години в терариума, където е бил нападнат от боа. (8)
Развлечения, а не образование
Зоологическите градини твърдят, че предоставят образователни възможности, но повечето посетители прекарват само няколко минути на всяко място в плен, най-вече за забавление, а не за обучение. В продължение на пет лета ръководство от Националния зоопарк на САЩ проследи повече от 700 посетители на зоопарка и установи, че "няма значение какво е в плен. Хората просто гледаха на животното, сякаш е обикновен тапет." Беше решено, че „длъжностните лица трябва да спрат да се самозалъгват относно огромната образователна стойност, която се поставя само чрез показване на животно зад стъклена стена.“ (9)
Повечето зоологически градини са много малки и вместо да насърчават разбирането или уважението към животните, те предлагат само малко информация за диетата им, различните съществуващи видове и естествената им среда. Теми като поведението на животните се обсъждат и анализират много далеч, тъй като естествените нужди на всеки вид рядко се задоволяват. Например, птиците имат подстригани крила, тъй като не могат да летят в зоопарковете, водните животни често нямат достатъчно вода и много животни, които естествено живеят в големи стада или семейни групи, са сами или най-много по двойки. Естествените ритуали за лов и чифтосване са практически елиминирани, поради диетата им и техниките, с които регулират естественото размножаване. Животните са силно ограничени, нямат личен живот и имат малко възможности за психическо стимулиране или физически упражнения. Тези състояния често водят до деструктивно и ненормално поведение, известно като "зоокоза" или зоо психоза.
Сравнително проучване от университета в Оксфорд, базирано на четири десетилетия наблюдение на животни в плен и в дивата природа, установи, че животни като полярни мечки, лъвове, тигри и гепарди „показват явни признаци на стрес и/или психологическа дисфункция в плен . "И заключи, че" естествените грижи за месоядните животни трябва да бъдат значително подобрени и ако не, те трябва да бъдат премахнати оттам. "(10,11) Проучване, проведено върху 4500 слона, както в дивата природа, така и в плен, установи, че Средната продължителност на живота на африкански слон в зоопарка е 16,9 години, докато африканските слонове в природния резерват, убити по естествени причини, живеят средно 56 години. Изследователите стигнаха до заключението, че „зоологическите градини дълбоко влошават тяхната жизнеспособност.“ (12)