Връзка между физическата активност и затлъстяването при учениците
Връзка между физическата активност и затлъстяването при учениците
Магистър Perla María Trejo Ortiz, лиценз Susana Jasso Chairez, магистър. Фабиана Естер Молинедо Монтаньо, Лицензия Лилия Гуадалупе Луго Балдерас
Автономен университет в Сакатекас. Сакатекас, Мексико.
Ключови думи: физическа активност, затлъстяване, ученици.
Ключови думи: физическа активност, затлъстяване, ученици.
В момента има нарастващ интерес към изследването на затлъстяването, както към епидемиологични, клинични, хранителни, геномни и основни изследвания; следствие от мястото му като най-често срещаното хронично хранително разстройство в развитите и развиващите се страни. Неговото присъствие при хора от всички възрасти дава ясно да се разбере, че вече не е проблем за възрастни. Световните оценки показват, че 10% от всички деца в училищна възраст имат излишни мазнини. 1 В Мексико, според резултатите от Националното проучване за здравето и храненето от 2006 г. (ENSANUT), комбинираното разпространение на наднорменото тегло и затлъстяването при учениците е 26% и за двата пола. две
Има няколко последици за дете в училищна възраст със затлъстяване. 80% от случаите на диабет тип 2 са свързани с наднорменото тегло, освен недохранване поради излишък в детска възраст, увеличава вероятността от развитие на метаболитен синдром, високо кръвно налягане, мозъчно-съдови и сърдечно-съдови заболявания (AMI), някои видове рак и обструктивна сънна апнея, като това не включва тревожни разстройства, депресия, пристрастяващо поведение и хранителни разстройства; 3, които несъмнено водят до по-високи разходи за здравеопазване и глобално намаляване на качеството и продължителността на живота. 4
Затлъстяването е свързано с различни причини, включително безплатната наличност на храна, промени в хранителните навици; тъй като заседналият начин на живот или психологическите и социални фактори са станали релевантни. Различни проучвания показват, че основните фактори са свързани с промените в околната среда и начина на живот, сред които се откроява заседналият начин на живот. Всички те се случват през последните десетилетия. 5
Физическата активност отдавна се смята за важен компонент за здравословен начин на живот. Научните доказателства показват, че активният живот намалява затлъстяването, тъй като упражненията са пряко свързани с теглото и състава на тялото, както и индекса на талията. Последните проучвания показват, че физическата активност е в отрицателна корелация с депресия, тревожност, виктимизация от връстници и ниско самочувствие. В живота на възрастните рискът от хронични заболявания, сърдечно-съдови заболявания, диабет и остеопороза намалява. 6
Световната здравна организация (СЗО) потвърждава, че редовната физическа активност е един от основните компоненти за предотвратяване на нарастващото нарастване на хроничните заболявания. 60% от населението на света обаче не отговаря на минималните препоръки за умерена физическа активност в продължение на 30 минути на ден. 7
В училищната популация е установено, че децата на този етап не се упражняват много, тъй като по-голямата част от времето си прекарват в гледане на телевизия или игра на видео игри; стоят далеч от спорт, разходки и игри на открито. Прегледаната литература показва, че резултатите за връзката между затлъстяването и физическата активност на този етап все още не са ясни; Повечето от разследванията са проведени при деца на възраст над 8 години и те съобщават за тяхната физическа активност, причина 8-11, която е мотивирала развитието на това разследване, за да се идентифицира връзката на физическата активност, докладвана от майки, със затлъстяване и налично наднормено тегло при учениците.
Изследването е описателно, корелационно и сравнително. Проучваната популация се състои от 220 ученици на училищно ниво на възраст от 6 до 11 години от държавно начално училище в община Гуадалупе и техните майки. Пробата е изчислена за обикновена случайна извадка, с ниво на доверие 95%, съотношение 0,5 и грешка в преценката 0,05, което дава общо 138 диади на майката и детето.
За оценка на физическата активност е приложен въпросник за физическа активност за ученици на възраст от 8 до 12 години (PAQ-C), който е адаптиран за приложение към майката от авторите на изследването, с алфа на Кронбах от 0, 83. В това се оценява физическата активност, която ученият е извършвал през последните 7 дни (от 9 въпроса, които оценяват вида спорт, който ученият прави, честотата, с която го практикува седмично, физическа активност преди и след ядене, веднага след посещение на училище до десет часа през нощта и през уикенда) с пет възможности за отговор, вариращи от най-малкото до най-голямата физическа активност. Освен това са включени фрази, които по-добре описват физическата активност на детето през последната седмица, с отговори от по-малка до по-голяма честота, както и часовете на ден пред телевизията. С последния въпрос се преценява дали детето през последната седмица е представило някакво заболяване, което му пречи да извършва физическа активност, и е взето като филтър, за да включи или не децата в проучването.
Крайният резултат е получен чрез аритметично измерване на резултатите, получени в първите седем въпроса, с диапазон от 1 до 5 точки, където 1 е еквивалент на малко физическо натоварване, а 5 е еквивалент на много активност. След като отговори на въпросника, от ученика бяха взети антропометрични измервания (тегло и ръст) в леки дрехи и без обувки. И с двете мерки се изчисляват процентили, като се класифицират, както следва: а) поднормено тегло: процентил под 5; б) нормално тегло, от 5-ия процентил до по-малко от 85, в) наднормено тегло, от 85 до по-малко от 95 и г) затлъстяване, равно или по-голямо от 95-ия перцентил.
Преди да започне събирането на данни, беше получено разрешението на директора на избраната образователна институция и беше поискан броят на учениците, записани през училищния период 2009-2010 г., с цел произволен избор на участниците. Един ден преди прилагането на анкетите те отидоха в училището, за да информират учителите за целта на разследването и съгласията бяха доставени на избраните ученици, освен това им беше посочено, че присъствието на майката е необходимо на следващия ден. Учениците, които дадоха подписаното информирано съгласие и майка им присъстваха на срещата, участваха, използвана е заместителна техника за заместване, за децата, които по някаква причина не са участвали.
На всяка майка е дадено информирано съгласие и е дадено ясно обяснение на целите на проучването, са изяснени неприкосновеността на личния живот и доброволното участие, както и възможността тя или детето й да се оттеглят по времето, когато са го направили. Те решават да го направят, без засягащи училищната ситуация на детето, както е предвидено в разпоредбите на Общия здравен закон, по отношение на изследванията върху хората. 13