Това е „Peppa Pig“, унищожаващо въображението на децата BuenaVida EL PA; С

Изявленията на австралийски психолог предизвикаха силно въздействие в англосаксонския свят. Чудим се дали имат някаква основа

Старата добра свиня Пепа е обвинена в това, че е вредна за децата. Това е потвърдено от австралийски психолог в медиите в изявления, които са надхвърлили местната сфера и са направили новините дори в Обединеното кралство. Хиляди родители се учудиха учудено: Прасе Пепа ... лошо влияние?

унищожаващо

Д-р Карън Филип - така се казва този психотерапевт - съобщи, че „децата губят способността да развиват умения за съпричастност и да четат езика на тялото на други хора, защото вече не са в унисон с него.“ Тя обвини тези рисунки, че намаляват развитие на въображението си. "Малките губят способността да създават нови игри, нови концепции и нови идеи, защото са твърде свикнали да бъдат забавлявани от външен източник." И той даде за пример поредицата от малкото прасенце и нейното семейство: „Да, родителите си взаимодействат с деца, докато гледат прасето Пепа, пеят, танцуват и взаимодействат с тях, след което нещата се променят.“ С други думи, серия като Пепа свиня е полезна за децата само ако я гледат в компанията на своя родители. (Размириците, причинени между родители от различни националности, принудиха този терапевт да се защити във видео: „Никога не съм споменавал програмата за прасето Пепа, имах предвид прекомерното използване на екрани“, твърди тя).

И все пак, могат ли карикатурите (дори и най-невинните) да бъдат вредни за развитието на децата? Джузепе Яндоло, психолог и доктор по психологическо развитие, обучение и образование, ни дава обнадеждаващо послание, основано на доказателства от клинични изследвания от учени като Алберт Бандура, професор от Станфорд и автор на теория за социално обучение.

„Карикатурите предоставят възможности за детско развитие: образователните могат да допринесат за езиковото и повествователното развитие, пространствено-временното измерение, както и способността за решаване на проблеми и трудности чрез моделиране“, казва той. Това обаче не ни освобождава от надзор, а точно обратното. „Освен че съдържанието на карикатурата е адекватно, въздействието му върху образованието на детето ще зависи от други фактори, като степента на участие на родителите в споделянето им с тях, обяснението и наблюдението им“, пояснява докторът по психология.

Не забранява, но дажба (и допълнение)

Като цяло Яндоло не препоръчва забрана или много радикални мерки. „Недопускането на дете да вижда карикатури, защото априори смята, че те са вредни, освен че го лишава от образователна възможност, това може да му навреди в чувството му за адекватност и отношения с приятелите си и той ще твърди, че всички останали ги вижда, а той не ”Обяснява психологът. Изправен пред това търсене, най-доброто решение, обяснява той, "ще бъде да се определят времената и видът на рисунките, да се остави място за други дейности, които също са от основно значение за детското развитие: игра, споделено четене и социализация с други деца".

Подобно на Филип, той вярва, че излишъкът от телевизия не прави никаква услуга на децата и може да има негативни последици: „Тежките телевизионни наблюдатели (тъй като те се отнасят до деца от диван в клинични изследвания) показват някои негативни ефекти върху социализацията и комуникацията, като чувства на самота, прекомерна идентификация с героите в рисунките и по-ниски академични постижения ”, казва Яндоло.