Страница 16; Алкала ла Реал е спорт
Страница 16 - Алкала ла Реал е спорт
ALCALÁ LA REAL ЩЕ ЗАКЛЮЧИ НА 15 НОЕМВРИ ПРОВИНЦИАЛНАТА ПЛАНИНСКА СЪСТЕЗАТЕЛНА КРУГА, ЧЕ ТАЗИ ГОДИНА СВЕЧАВА СВОЕТО ИЗДАНИЕ
Той ще включва общо пет теста, които ще започнат на 8 март и ще приключат на 15 ноември в община Алкалаино
На 8 март ще започне първата от петте планински състезания от II провинциална верига, популяризирана от Diputación de Jaén в сътрудничество с Андалуската федерация по алпинизъм и която е част от Спортния план в природата. Веригата ще се затвори на 13 ноември с честването на последния тест в Алкала ла Реал.
Всеки от тестовете в това издание ще бъде организиран от приемащите градски съвети и асоциации за развитие на селските райони от съответния регион. Маршрутът ще започне в община Сантяго-Понтонес, в Sierras de Cazorla, Segura и природния парк Las Villas, който ще бъде домакин на първия тест; Той ще се премести на 19 април в Монтизон, регион Кондадо, за да се върне отново в природния парк Sierras de Cazorla, Segura и Las Villas на 13 септември с третия тест, който ще се проведе в община Cazorla. Четвъртото назначение на това издание ще бъде на 25 октомври в Mancha Real, в природния парк Sierra Mágina, докато петото и последно ще се проведе в Sierra Sur Jaén, по-конкретно в град Alcalá la Real, който ще бъде домакин на това дейност на 15 ноември.
Тази дейност „се роди с призванието да се предприеме по-нататъшна стъпка в популяризирането на спорта в природната среда, особено в провинция като тази, която има най-голямото разширение на природните паркове, което предлага много възможности от гледна точка на Депортиво“, припомни заместникът по културата и спорта Антония Оливарес, който докладва за това издание заедно с президента на Андалуската федерация по алпинизъм Хулио Переа.
Всички хора, които се интересуват от практикуването на този спорт, стига да са над 15 години, могат да участват. За целта веригата се състои от категориите кадети - предназначени за хора, родени между 2000 и 1998 г. - и младши, за родените между 1997 и 1995 г. Освен това се установяват категориите обещания (1994-1992), абсолютни (за хора роден между 1991 и 1976 г.), ветеран (1975-1966) и магистърска степен, за родените през 1965 г. и предишни години. Всяко състезание ще има ограничение от 200 места.
„Пистата за планински състезания е много добра формула за популяризиране на този спорт и за постепенно включване на млади таланти в тази модалност, нещо, за което допринасят категориите, насочени към най-малките“, каза президентът на Андалуската федерация планина Хулио Переа.
Всеки участник ще трябва да премине поне 3 теста от 5-те вериги, за да има достъп до общата класификация, в която са установени три основни награди за всяка от категориите. Първият от тях е надарен с ваучер за спортна екипировка от 100 евро, вторият от 75 и третият от 50. Освен това ще бъде даден подарък на всеки от участниците, които са преминали поне три теста от това издание.
Тази верига "ще бъде копирана в други провинции като Малага, Кадис и Кордоба", обяви Перея, който показа задоволството си от успеха на първото издание и от нарастването на планинските състезания, които провинцията Хаен е изпитала, където има увеличи броя на федератите.
Физическо възпитание за по-дълъг, здравословен, задоволителен и продуктивен живот
Времето, прекарано във физическа активност от деца и възрастни по света, намалява, което има много негативни последици върху продължителността на живота им, здравето им и способността им да постигат успех в обучението, социалния живот и работата.
В скорошна публикация, озаглавена Качествено физическо възпитание, Ръководство за политиците, ЮНЕСКО призовава правителствата и организаторите на образователни системи да обърнат негативната тенденция в тази област, която Световната здравна организация (СЗО) е описана като истинска епидемия, тъй като всяка година причинява смъртта на около 3,2 милиона души, т.е. цифра, двойно по-висока от смъртността, причинена от СПИН на нашата планета.
Представянето на това ръководство ще се проведе по време на заседанието на Междуправителствения комитет по физическо възпитание и спорт (CIGEPS) на ЮНЕСКО, което ще се проведе от 28 до 30 януари в Лозана (Швейцария). *
ЮНЕСКО призовава правителствата да обърнат тенденцията към намаляване на инвестициите във физическо възпитание, която се наблюдава през последните години в много страни по света, включително някои от най-богатите. Според европейски източници на информация, времето и финансовите ресурси, разпределени за физическо възпитание в училищата, постепенно намаляват в повече от половината от страните в Европа и в региона на Северна Америка, ситуацията в това отношение не представлява конкретен аспект.
Неотдавнашна публикация на ЮНЕСКО, изготвена в сътрудничество с редица международни и междуправителствени организации, ** се застъпва за качествено физическо възпитание и обучение на учители по тази дисциплина, като подчертава ползите, които тя носи за страните, които инвестират в нея, и социалните разходи, които тя носи за държавите не инвестирайте достатъчно (вижте тук инфографиката на ръководството, изключително красноречива в това отношение).
„Рискуваме много“, изчислява генералният директор на ЮНЕСКО Ирина Бокова. „Цената на публичните инвестиции във физическото възпитание генерира много високи дивиденти от гледна точка на икономии в разходите за здраве и отговарящи на целите на образователните системи. Тези дивиденти далеч надхвърлят цената на тази инвестиция. Доказано е, че предоставянето на качествено образование в тази област поражда положително отношение към физическите дейности, намалява шансовете младежите да участват в рисково поведение, оказва положително въздействие върху академичните резултати и предоставя платформа за по-широко социално приобщаване “, добавя той.
Ръководството се стреми да разгледа седем тревожни въпроса, подчертани от Глобалното проучване на ЮНЕСКО за състоянието на физическото възпитание през миналата година, а именно: 1. Постоянната разлика между приетите политики за физическо възпитание и тяхното практическо приложение. 2. Непрекъснатите недостатъци, наблюдавани при разпределението на графици за физическо възпитание в училищните програми. 3. Проблеми, свързани с уместността и качеството на учебната програма по физическо възпитание в образователните програми. 4. Недостатъчното качество на програмите за първоначално обучение на учителите. 5. Ниско качество и поддръжка на съоръжения за физически дейности и спорт. 6. Устойчивостта на пречките, които възпрепятстват предоставянето на физическо възпитание еднакво на всички ученици, както и достъпа на всички тях до него. 7. Недостатъчна координация на компонентите на общностите родители-учители.