Признаването на грешките ни дава възможност да се поучим от тях - Умът е прекрасен
Конфуций каза, че „грешката и нейното поправяне е друга грешка“. Следвайки тези разсъждения, Вярно ли е, че спираме да се учим от грешките си, отричайки ги? С други думи, отричането на грешките е първата пречка за отстраняване на последствията от грешка, която сме допуснали?
В края на краищата, когато казваме известната фраза „не съм бил”, която в много случаи включва очевидно отричане на нашата възможна отговорност, не се ли опитваме по същество да оправдаем грешка? И оправдавайки го, това не е ли начин да не разпознаем нещо погрешно? Така че в края на деня няма ли да откажем?
„Харесвам грешките си, не искам да се отказвам от вкусната свобода да греша“
-Чарлз Чаплин-
Какво се случва при отричане на грешка?
Това ще рече, Като не пеем „mea culpa“ преди грешките си, много пъти това, което се опитваме, е да поставим дистанция между случилото се и неговите последици. Не по-малко вярно е обаче, че същата тази дистанция затруднява ученето от случилото се. По този начин се елиминира възможността за преглед на процеса и идентифициране на грешки.
От друга страна, това разстояние също може да ни накара да въздъхнем отначало с облекчение. Облекчение, което ще се превърне в безпокойство в случай, че отново се наложи да се изправим пред същото предизвикателство, когато издърпаме косата си поради липсата на достатъчно средства за отстраняване на нашите недостатъци. Поради тази причина най-здравословното и обогатяващо отношение е да наблюдаваме грешката и да се опитваме да видим къде сме се провалили. Каква е нашата отговорност? Как можем да се подобрим? Какво можем да научим?
Освен че ни деактивира за бъдещето, Да се откажем от задачата да изследваме нашите неуспехи, като не ги разпознаваме, е нагласа, която е пречка за самопознанието. Като се отказваме от този процес, ние също се отказваме от поемането на отговорност за постигнатите успехи. По този начин ние игнорираме най-забележителните си възможности и ни пречи да ги подобрим.
Ако приемем, че грешката е основна част от обучението. Всъщност без грешки няма да има учене. Колко пъти сме паднали с велосипеда? Или тези, които свирят на инструмент, колко пъти са грешили при ученето? Дори и да постигнем висока степен на изпълнение на дадена задача, ние не сме свободни от грешки. Така че, идеалното е да наблюдаваме грешката, когато я допуснем и да видим какво можем да научим от нея.
Начини за отричане Причините да не се учим от нашите грешки
На този етап си струва да си припомним проучване, проведено като екип между изследователи от Калифорнийския университет и Ню Йорк. Разкри се, че фактът, че не приемаме собствените си грешки, е свързан с нашата личност, и намалява потенциала ни за растеж. Като не приемаме грешката, ние не избираме обучението, което следва от нея.