Младенец Аспергер
The Синдром на Аспергер това е разстройство на развитието, което е включено в аутистичния спектър и което засяга реципрочното социално взаимодействие, вербалната и невербалната комуникация, съпротивата да се приемат промени, гъвкавостта на мисълта, както и наличието на тесни и поглъщащи полета на интерес.
Хората с този синдром обикновено са изключително добри в уменията за памет (факти, цифри, дати, часове и т.н.), много от тях са отлични в математиката и науката. Има диапазон на тежест на симптомите в рамките на синдрома, много леко засегнатото дете често не е диагностицирано и може просто да изглежда странно или ексцентрично.
Въпреки че синдромът на Аспергер е много по-често срещан от другите видове аутизъм, той все още е рядко заболяване и малко хора, включително професионалисти, знаят за него, още по-малко са доказали опит Изглежда, че засяга повече момчетата, отколкото момичетата (това твърдение в момента е в пълна научна дискусия. Бележка на редактора). Най-общо казано им е трудно да се сприятеляват, те не разбират фините улики, необходими за това. Те използват езика по малко странен начин и често имат буквални значения от това, което четат или чуват. Те са по-доволни от рутините и структурираната среда, когато им е трудно да решат какво да правят, попадат в любимите си дейности. Те обичат похвалите, победата и това, че са първи, но неуспехът, несъвършенството и критиката им е трудно да се справят. Лошото поведение често произтича от невъзможността да предадете своите разочарования и тревоги. Те се нуждаят от любов, нежност, грижа, търпение и разбиране. В тази рамка те постигат голям напредък.
Децата със синдром на Аспергер изглеждат светли, щастливи и любвеобилни за повечето от тях. Ако можем да проникнем в неговия „собствен малък свят“, можем да му помогнем да се включи по-добре в обществото. Те трябва да завършат започнатите задачи. Могат да се разработят стратегии за намаляване на стреса, който изпитват в определени ситуации. Предупрежденията, че дадена дейност трябва да завърши за x минути, могат да помогнат при по-големите.
С напредването на възрастта на някои деца някои проблеми ще се решават по-лесно, но както и при другите деца, проблемите ще съществуват. Някои тийнейджъри могат да почувстват, че липсата на приятелства е трудна за справяне, тъй като се опитват да създадат приятелства по свой собствен начин, но им е трудно да ги задържат. Това не винаги е така, много от тях имат приятели, които действат като „приятели“ за дълги периоди от време. Социалните умения ще трябва да бъдат преподавани с усилие, за да могат да намерят място в света, така че използвайте всяка възможност да обяснявате ситуациите многократно. и един ден. Може да работи!
Имайте предвид, че статии като тази обикновено подробно описват всички проблеми, които могат да бъдат открити в рамките на един синдром, но това не означава, че всички деца ще имат всички проблеми. Всяко дете също ще има различни нива на постижения и трудности. В края на краищата те са точно като другите. лица!
ДОМИНАНТНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА СИНДРОМА В РАННИТЕ ГОДИНИ
Основните области, засегнати от синдрома на Аспергер, са:
1. Социално взаимодействие.
2. Комуникация.
3. Притеснения и тесен кръг от интереси.
4. Повтарящи се рутини, ритуали и гъвкавост.
Социално взаимодействие
Децата със синдром на Аспергер имат лоши социални умения. Те не могат да четат социални сигнали и следователно не дават правилните социални и емоционални отговори. Може да им липсва желанието да споделят информация и опит с другите. Тези проблеми са по-малко забележими при родителите и възрастните, но водят до невъзможност за създаване на приятели на тяхната възраст. Това може да доведе до разочарование и съответно до проблеми с поведението. Те намират света за объркващо място. Те често са сами, някои са щастливи по този начин, а други не. Техните различия са по-забележими, когато са заедно със своите връстници в неструктурирана среда като училищни дворове. Тяхната наивност може да ги накара да бъдат обект на шеги и атаки, освен ако техните помощници или „приятели“ не си сътрудничат с тяхната интеграция и защита. Те могат да се фокусират върху малките детайли и често не могат да видят общата картина на случващото се в определена ситуация.