Карантината увеличи използването на екрани от тийнейджъри

Анализирани са здравните навици на 442 европейски юноши, от които 291 са били изложени на затвор и 151 не са били. Оценено е и влиянието на образователното ниво на родителите върху тези навици на непълнолетните. Извършен е в рамките на проекта Miles, субсидиран от Еразъм + и в който участват шест европейски училища от 6 различни държави: Испания (Европейско международно училище в Барселона), Италия (Liceo Scientifico e Linguistico Statale Principe Umberto di Savoia), Португалия (Escola Secundária de Loulé), Финландия (Ahmon Koulu), Германия (Международно училище в Дюселдорф) и Турция (Анкара Ататюрк Лисези).

екрани

По време на пандемията COVID-19 тази мрежа от училища е била използвана за по-задълбочено проучване на въздействието върху здравните навици на европейските юноши от мерките, предприети от различни страни, свързани с затварянето.

По време на събирането на данни страните, които са имали ограничителни мерки за задържане, са Испания, Италия и Португалия; докато в страни като Германия, Финландия и Турция юношите са били изложени на еднократни или несъществуващи домашни условия.

Предишни проучвания, проведени в същата мрежа от училища с юноши от сходен възрастов диапазон, показват, че практически няма разлики в начина на живот. Тези различия станаха очевидни на етапа на затваряне.

Средната възраст на участниците е 16,22 години, 61,1% жени и 38,9% мъже. 55,4% от възрастните референти са имали университетско обучение в сравнение с 44,6% при професионално обучение, средно или основно обучение или нямат проучвания.

Средните дневни минути, посветени на практикуването на умерена или енергична физическа активност, са по-високи сред тези юноши, които не са били изложени на затвор в сравнение с тези, които са били.

На свой ред, в групата на затворени юноши се забелязват значителни разлики според образователното ниво на родителите, тъй като сред онези, чиито възрастни референти имат по-високо ниво на обучение, ежедневното време на умерена или енергична физическа активност е с 22 минути по-добро.

За ограничени студенти използването на екрана е с 59 минути (почти час) повече на ден през делничните дни, отколкото за останалите. През уикенда това време беше 54 минути повече на ден за първите. Използването на екрани за образователни цели беше изключено.

Използването на екрани през седмицата и уикенда е по-високо сред подрастващите, които са били изложени на затвор и чиито възрастни референти са с по-ниско ниво на образование. По-конкретно, за една и съща експозиция на затвор, юноши, чиито възрастни референти са имали по-малко обучение, консумират средно още шест минути на ден през седмицата и още 12 през уикенда.

Що се отнася до хранителните навици, сред учениците в карантина 40,9% са постигнали високо ниво на качество на диетата в сравнение с 29,1% от тези, които не са. В допълнение, този процент се е увеличил до 49% сред тези, които са затворени и чиито родители имат по-високо ниво на образование, в сравнение с 31,3% във втората група анализи.