Форумът беше необходим и с голямо търсене; Виго фар
Асистентите смятат инициативата на декана "чудесна идея за въвеждане на авангарден образователен модел в центровете" - "Той може да насърчи повече центрове да се променят", резюме - "Това, което се научава със сърцето, не се забравя"
Споделете статията
I Faro Education Forum
Участниците в първия образователен форум FARO DE VIGO съвпадат при аплодисменти на инициативата за включването на учители от всички възрасти, семейства и обучители, както и за нейното практическо пренасяне в класната стая. „Форумът демонстрира, че е възможна промяна в класната стая“, обобщават преподавателите. Събитието, на което присъстваха 720 души, превърна града в център на образователната трансформация в ден на конференции, кръгли маси и семинари.
Професорът на училището в Дивино Салвадор - многоезичен център - Ксавие Естевес заяви, че „образователните промени трябва да идват от обществото“ и че „комуникационната среда като FARO е от основно значение“. „Мисля, че с форума е направена много важна стъпка, която показва, че образованието е важно, но не само за училището.“ Той аплодира ораторите от „първия ред“ и увери, че оценява инициативата „с десетка“. "Бях изненадан от нивото на говорителите, което FARO DE VIGO успя да привлече; пропуснах само някакъв противоречив глас в образователния дебат на кръглата маса," каза той. И той благодари за сливането на семейства и учители, които успяха да споделят притеснения помежду си, както и на движението за педагогическо обновяване, което се появява в обществото. „В образованието ние сме като малки острови и рядко се срещаме, за да го обсъдим, така че това пространство ми се стори много необходимо“.
Директорът на CEIP Mestres Goldar de Vigo, Мария Белен Алехано, определи конференциите като „впечатляващи“ и се съгласи с ораторите да приоритизират емоционалната част на студента. „Всички ние трябва да се включим в училище с мозък и сърце, защото това, което децата учат със сърцата си, никога не се забравя“, каза директорът. Той поздрави опита на CEIP Viñagrande, воден от Хавиер Гарсия, и го противопостави на липсата на ангажираност на някои хора, които критикуват системата, но не предприемат стъпката за водене на промяна. "Приветствам го за онази илюзия и мотивация, с които се чувствам идентифициран." За режисьора предстоящата образователна революция все още започва: „Децата трябва да научат по-малко знания и повече емоции, защото знанието как да се справят с конфликти ще си струва повече в живота, отколкото да знае къде е река Нил“, каза тя. Също така учителят по образование в ранна детска възраст Ангела Бецера подчерта „привилегията да мога да слушам страхотни учители по образование“.
Преподавателят и координатор на превантивната програма на "Érguete" - Асоциацията за помощ на наркомани -, Марта Льовес, подчерта след присъствието на Форума: "От гледна точка на превенцията виждаме, че основата е в образованието; това е, което не успява в много случаи на зависимости. " Той също така разсъждава: "Това, което беше демонстрирано в събота, е, че могат да се правят промени всеки ден, че е възможно да се преобрази класната стая." И той се изправи срещу тази позиция срещу конформистката жалба на онези критици на преподаването, които никога не правят крачка. Дейвид Кале ни донесе реалност, която много ми хареса: „Че е необходимо да адаптираме образованието към момента, в който живеем, и към новите предизвикателства“. в този смисъл Érguete подготвя събитие, което ще се нарече „Първо образователно пътуване“ за септември.
Алфонсо Асебал, професор по психология и педагогика в средно училище в Хихон, изрично пътува до Виго, за да присъства на форума, и признава своето удовлетворение както от лекторите, така и от семинара на „треньора“ по нови технологии Манел Ривес, както и от подхода актуални проблеми в образованието за семействата, „жизненоважни части от промяната“. Той определя лекциите на Дейвид Кале и Хесус Гилен като „отлични“ и по ирония на съдбата „в общественото образование ние сме като армия от генерали“.
Сред присъстващите беше и бъдещата учителка Паула Алонсо, 25-годишна и студентка по ранно детско образование в Университета във Виго в Понтеведра, която беше „възхитена“. "През всички години на обучение учителите ни държат отговорни за тази необходима образователна промяна, настоявайки, че тя е в нашите ръце. Вчера обаче осъзнах, че участват не само младите хора, но и всички учители. Във форума на всички имаше учители векове, което много ме утешаваше ", каза той.
В същия дух заместителят на физическото възпитание Патриша Гонсалес, която одобри опозицията, но няма място и направи комплимент на инициативата FARO, оказа влияние. „Нуждаем се от участието на всички учители за подобрението, което търсим в образованието.“ Той също така заяви, че частта по невродидактика има пряко приложение в класната стая. "В крайна сметка това, от което се нуждаем, са ресурси, които да внесем в класната стая и да възприемат децата." Поради тази причина той нарече лекциите "много мотивиращи".