Децата, които играят с кукли, развиват емпатия и други социални умения
Университетът Барби и Кардиф си сътрудничат в пионерско проучване, което за първи път използва невроизображение като доказателство за изследване на ефектите от играта с тези видове играчки
@abc_familia MADRID Актуализирано: 10/05/2020 14:51
Свързани новини
Барби и екип от невролози от университета в Кардиф (Великобритания) обявиха резултатите от ново проучване, което за първи път използва неврологията, за да изследва положителното въздействие на играта на кукли върху децата. Това проучване разкрива това играта с кукли активира мозъчните региони, които позволяват на децата да развият съпричастност и умения за социална обработка, дори когато играят сами.
През последните 18 месеца професорът Д-р Сара Герсън, заедно с колегите си от Университетския център за науки за човешкото развитие в Кардиф, той е използвал технология за невроизобразяване да предоставят първите индикации за ползи от играта на кукли на мозъчно ниво. Чрез наблюдение на мозъчната активност на 33 деца между 4 и 8 години стар, докато играе с поредица от кукли Барби, екипът установи, че задната горна темпорална бразда (pSTS), регион на мозъка, свързан с обработката на социална информация като емпатия, тя се активира дори когато детето играе само. Показано е, че тези предимства на самостоятелната игра на кукли са еднакви за момчетата и момичетата.
Както обяснява д-р Герсън, „това това е чисто нова находка. Използваме тази област на мозъка, когато мислим за други хора, особено когато мислим или развиваме чувства към друг човек. Куклите насърчават децата да създават свои въображаеми светове, за разлика от решаването на проблеми или строителните игри. Играта с кукли насърчава децата да мислят за други хора и как биха могли да взаимодействат с тях. Фактът, че pSTS беше активен по време на нашето проучване, показва, че играта с кукли им помага да репетират някои от социалните умения, от които ще се нуждаят в бъдеще. Тези открития вероятно са независими от страната на произход на децата, тъй като е доказано, че този мозъчен регион играе подобна роля в активирането на емпатия и социална обработка на всичките шест континента.
Барби пред таблет
За да се съберат данните за изследването, играта на децата беше разделена на различни секции, така че екипът на Кардиф да може да улови мозъчната дейност, свързана с всеки вид игра поотделно: играйте сами с куклите; играйте с кукли заедно с друг човек (изследователят); играйте сами на таблет и играйте на таблет с някой друг (изследователят).
Използваните кукли включваха разнообразна гама от кукли Барби с аксесоари и всички кукли и комплекти Барби бяха върнати на изходните си позиции, преди всяко момиче да започне своя тест, за да се осигури последователност на опита. Играта на таблет се провежда с помощта на игри, които позволяват на децата да участват в отворена и творческа игра (вместо да се основават на правила или цели), за да осигурят игрално подобно на кукла преживяване.