Cardiff Translations от Аржентина за целия свят
Лично аз винаги съм разглеждал езиците като просто инструменти, като средство за постигане на истинския край. Затова никога не съм се свързвал твърде много със старата школа на „писмото с кръвта влиза“, напротив, нашите ученици са професионалисти от всички отрасли, които не искат да бъдат граматици или лингвисти, още по-малко „шекспировски есеисти, те са професионалисти с успех хора, които се нуждаят от инструмент, за да продължат да развиват дейността си на друга равнина.
Да, напротив, ние се чувстваме идентифицирани с философията на "комуникативната" школа и някои от нейните последователи като Хармър и Вон или толкова много други представители на съвременното езиково обучение, които в по-голяма или по-малка степен са в съответствие с тази нова и това демистифицира английския
Реалност
Тъжната реалност е, че в нашата образователна система липсва ефективен подход към преподаването на езици по време на началното и средното училище. Много пъти се питам: - "Какво правят властите през тези 12 години, които трябва да обучат лингвистично компетентно лице?" Мисля, че вината е в човешките ресурси и фокусът, опитите, които досега са просто разкриват доста посредственост в това как да се подходи към езиковото обучение.
Още по-тревожно е, че от предучилищна възраст до университет включително образователната система има 20 години, за да разреши проблема и да достави добре оборудвани англичани на пазара на труда. Също така една от основните пречки пред системата са хилядите учители по езици, чието езиково и педагогическо ниво не отговаря на целите.
Досега никоя държава не е успяла да реши изучаването на втори език, в случая английски, по време на обучение, освен скандинавските страни и Холандия.
Тогава Аржентина е само още един пример за това как зле образователните системи решават проблема с втория език.
їКолко дълго ще мога да говоря английски или втори език и какво трябва да направя, за да го постигна?
Друга стратегия е да използвате старателно интернет. Интернет предлага огромен свят за поддържане на добър втори език.
Поддържането на плавен разговор и владеенето на граматика също зависи до голяма степен от това как се изразявате на собствения си език, в този случай със сигурност испански. Ако сте оскъден човек на испански, също няма да ви е необходима богата лексика на английски. И обратно, ако сте човек, който обича да показва пъстра гама от езици, в началото ще бъде трудно да предадете всичките си стремежи на английски.
Нека да спрем да се заблуждаваме и да се изправим пред реалността, че за да владеете добре втори език след 25-годишна възраст, е необходима инвестиция във време, пари и усилия, еквивалентни на получаването на втора степен. Който каже друго или тръби бързи и лесни решения, просто лъже. Тези, които казват тези неща, са опортюнисти, които се възползват от отчаянието на хората и търсенето им на безболезнени решения. Същото се случва и в сектора за отслабване
Защо в Cardiff Idiomas® използваме смесени екипи за обучение?
В Cardiff Languages® Ние използваме комбинирани екипи от аржентински, английски, шотландски, ирландски и северноамерикански учители, защото в крайна сметка ще разберете 2 или 3 пъти по-добре и ще преодолеете всички психологически бариери като чувство за подигравка, смущение при говорене, сценична паника и т.н. Това е по-скоро психологически, отколкото лингвистичен аспект и ние го използваме, така че участникът напълно да загуби уважение към английския език; че осъзнава, че може да се справи с езика без големи затруднения.