Адаптиране на въпросник за физическа активност и себепонятие за ученици с наднормено тегло

Обобщение

ВЪВЕДЕНИЕ

Липсата на физическа активност (PA) и свързаните с нея здравословни проблеми заемат видно място както в развитите, така и в развиващите се страни (Guthold, Ono, Strong, Chatterji and Morabia, 2008). Този проблем е особено остър при деца и юноши, които през последните две десетилетия са претърпели прогресивно влошаване на здравето си (хипертония, диабет тип II, дислипидемия, метаболитен синдром ...) поради тревожното нарастване на теглото им (Huang, Ball and Franks, 2007).

Понастоящем наднорменото тегло при деца и юноши представлява приоритетен проблем в испанското обществено здраве. През последните 30 години детското затлъстяване надхвърли безпрецедентни нива, достигайки съответно 12,4 и 13,9 процента наднормено тегло и затлъстяване, измервания, направени от стойностите на ИТМ на P85 и P97, специфични за възрастта и теглото (Aranceta, Serra, Foz и Moreno, 2005).

Детското и младежко затлъстяване е добър предиктор за риска от страдане от затлъстяване в зряла възраст (Whitaker, Wright, Pepe, Seidel & Dietz, 1997), следователно вероятността 6-годишно затлъстело лице да достигне зряла възраст със затлъстяване надвишава 50% (Blasi, 2003). Въпреки че е общоприето, че 60-70% от вариацията в ИТМ се дължи на генетични фактори (Ravussin и Bogardus 2000), има известно единодушие при насочването на настоящата експлозия в разпространението към рискови фактори, по-свързани с обезогенната среда, отколкото с тези от наследствен характер (Palou, Serra and Bonet, 2004).

За СЗО (2002) сред 10-те основни фактора е заседналият начин на живот, който понастоящем се превръща в заместител на основните физически, развлекателни и спортни дейности на младите хора, модифициращ традиционния начин на живот и причиняващ сериозен енергиен дисбаланс у субектите. Наскоро обаче се спекулира, че физическата активност има наследствена основа (Lees and Booth, 2004; Katzmarzyk, 2004), базирана на еволюцията на гените като поддържаща функция на физическата активност при оцеляване от съществуването на човешкото същество.

Неотдавнашен преглед (Jiménez-Pavón, Kelly & Reilly, 2010) подкрепя защитния ефект на обичайната PA срещу затлъстяването в детска и юношеска възраст. Но с напредването на възрастта децата изпълняват по-малко PA (Nader, Bradley, Houts, McRitchie and O'Brien, 2008). Следователно е от съществено значение да се намесим, за да смекчим този спад (Duncan, Duncan & Schofield, 2008).

Училището е посочено като идеалния контекст за намеса (Elder, Arredondo, Campbell, Baquero, Duerksen, Ayala et al., 2010), но за някои автори образователната администрация от години популяризира затлъстяването в училище, като позволява в училището достъпността на учениците до индустриалната пекарна (James, Thomas, Cavan and Kerr, 2004) и благоприятстват заседналото поведение от невнимание до периодите на почивка на учениците, с по-малко възможности за практикуване на PA (Nader, 2003; Blasi, 2003; Левин, 2007).

Това обаче е много сложен проблем, при който се намесват различни фактори, откъдето произтича значението на познаването на мненията и знанията на учениците с наднормено тегло за тях (Martínez-López, Lozano, Zagalaz and Romero, 2009). Тези автори са оценили концепцията за себе си, влиянието на училищата и приноса на двете за насърчаване на здравословна БА при андалуски ученици от средните училища с помощта на въпросник; въпросникът обаче не е валидиран изключително при популациите с наднормено тегло или затлъстяване.

Основната цел на това проучване беше да се адаптира въпросникът за PA и концепцията за себе си, валидиран от Martínez-López et al., Към ученици със средно тегло с наднормено тегло. (2009).

МАТЕРИАЛИ И МЕТОДИ

141 юноши с наднормено тегло или затлъстяване са участвали в проучването със средна възраст 13,56 ± 1,45 години. 41,10% са мъже, а останалите са жени, със средно тегло съответно 78,35 ± 17,09 кг и 69,02 ± 10,17 кг. Участниците бяха класифицирани според типа тяло въз основа на референтните стойности на ИТМ на испанското детско и младежко население (Fundación Orbegozo), като бяха открити съответно 74,20 и 25,80% от учениците с наднормено тегло (P85) и затлъстяване (P95).

Лицата, които са заявили, че са били подложени на диетична интервенция или са имали медицински противопоказания за извършване на физически упражнения, са били изключени от проучването.
Изследването е проведено в три обществени центъра. Центровете са избрани на случаен принцип и са разположени в население от 40 000 жители, принадлежащи към автономната общност Андалусия. Събирането на данни беше извършено през първото тримесечие на учебната година (2010/11).

Въпросникът за физическата активност и самооценката на учениците от Martínez-López et al. (2009). Целта на този въпросник е да оцени възприятията, свързани с проблема със заседналия начин на живот, физическата активност и знанията на юношата за тяхното тегло. Всички елементи са написани по 5-степенна скала тип Likert, чиито стойности варират от 1 (категорично несъгласен) до 5 (напълно съгласен).

1 = Категорично не съм съгласен.
2 = Категорично не съм съгласен.
3 = Неопределено.
4 = Честно се съгласявам.
5 = Категорично съм съгласен.

Теренната работа беше извършена в рамките на учебните часове, в гореспоменатите центрове. С разрешение на отговорните за образователните центрове, които от своя страна се свързаха с родителите на подрастващите, за да информират и получат съгласието им за участието на децата им в проучването. Всички ученици, които бяха в клас по време на измерването, донесоха съгласие на семейството и доброволно се съгласиха да участват в работата.