26 Студентски роли, колко имате в класната си стая
Днешната статия е за различното видове или роли на учениците които можете да намерите в класната стая. Това е класификация, която има за цел не само да открие особеностите на всеки ученик, но да се възползва от тази информация в полза на класната група. Но преди да продължа, бих искал да изясня, че тези 26 роли не са етикети. Защо го казвам? Тъй като етикетът не надхвърля обикновената категоризация. В този смисъл статията се стреми да изброи ролите, като винаги търси доброто на ученика и групата.
Искате ли да знаете какви 26 роли могат да бъдат дадени в класната стая? Искате ли да откриете с какви типове ученици се сблъсквате всеки ден в класната стая? Искате ли да се научите да откривате тези роли в полза на групата? Ако е така, присъединете се към мен, защото отплавахме ...
Защо да откриваме роли в група от клас?
Тъй като много добре ще знаете дали сте преподавали в класната стая, всеки ученик се опитва да намери своето място в класната група. Познаването на различните роли, които се случват в тези групи, може да се превърне в наистина полезен инструмент за подпомагане на групата.
За тази класификация използвах книгата на Джоан Ваело, озаглавена „Как да научим тези, които не искат. В тази книга Джоан Ваело установява първа, но много интересна класификация, свързана с дефинираните атрибути въз основа на таксономията на Бейлс. Са тези:
- Атрибути на мощността:
- Нагоре. Ученик, който командва, ръководи и решава другите.
- Падане. Ученик, който се увлича, тоест другите решават вместо него.
- Атрибути за приемане:
- Положителен. Студент, приет от групата. Всички идват при него.
- Отрицателни. Студент отхвърлен от групата. Всички се отвръщат от него
- Атрибути на приноса към работата:
- Кооператор. Ученик, който помага на другите, насърчава и насърчава действия.
- Неохотно. Ученик, който пречи, пречи или избягва работата.
Именно с тези три големи променливи 26-те типа или роли на ученици в група могат да бъдат конструирани въз основа на техните мога, степен на приемане Y. принос към домашните.
26-те роли на ученици, които могат да се появят в класната стая.
Джоан Ваело в книгата си „Как да дадем клас на тези, които не искат да установят следната класификация:
1. Боси. Ако целта е да командва, но дискредитиращ околните.
2. Организатор. Има способността да прави предложения като дейности.
3. Ръководител на група. Той е в състояние да напътства другите. Студент с много самочувствие.
4. Побойник. Винаги търси заплахата както от своите съученици, така и от своите учители.
5. Доминиращ. Неговият приоритет е да командва цялата група.
6. Социален лидер. Той има способността да генерира полезни взаимодействия, да насърчава инициативи, които надхвърлят строго учебната програма.
7. Предизвикателна. Студент с тенденция към постоянно неодобрение.
8. Общителен. Отворен, изходящ ученик с възможност да бъде харесван от цялата група в клас. Студент с висока степен на приемане.
9. Топка. Имате склонност към отхвърляне. Характеризира се с непрекъснато изоставане от учителя, изискващо неговото внимание, съгласие, задаване на въпроси, които са без значение ...
10. Работник. Ученик, способен да се изолира от останалата част от групата и да работи непрекъснато по време на сесия в клас. Обикновено е доста индивидуално.
11. Добър партньор. Ученик, който се грижи за другите. Практикувайте щедрост сред връстниците си.