Връзка между начина на живот и хранителния статус на студентите с описателно проучване
Въведение: начинът на живот е набор от поведения, които човек обичайно практикува съзнателно и доброволно по време на живота си. Оценката на хранителния статус чрез антропометрия позволява предприемането на превантивни мерки в полза на здравето. Това става важно за младите хора, тъй като различни автори подчертават, че университетското население е особено уязвима група за развиване на рискови навици и навици. Предназначение: целта на изследването е да оцени и свърже начина на живот с хранителния статус на студентите. Дизайн: наблюдателно, описателно, напречно сечение. Оценен е хранителният статус и е приложен FANTASTIC въпросник. Резултати: 88,1% от учениците имат здравословен начин на живот, а 65% са класифицирани като нормални според индекса на телесна маса. Заключение: беше установено, че наистина съществува връзка между начина на живот и хранителния статус. От друга страна, рисковите поведения бяха идентифицирани в измеренията на храненето, тютюна, съня и стреса.
Въведение
Днес в Мексико новият начин на живот донесе със себе си нездравословни навици, които увеличават риска от развитие на хронични дегенеративни заболявания. Това се дължи на факта, че се преживява хранителен преход: той премина от диета, богата на зеленчуци, плодове, зърнени храни и бобови култури, до диета, богата на мазнини и рафинирани захари. Освен това се добавя, че те водят заседнал начин на живот 8, който обикновено е свързан с други поведения, вредни за здравето, като редовна консумация на тютюн и алкохол [9], стрес и промяна в часовете на сън. Всичко това води до наднормено тегло и затлъстяване [10] .
Оценката на хранителния статус чрез антропометрия позволява предприемането на превантивни мерки в полза на здравето. Това е от голямо значение за младите хора [11], тъй като различни автори подчертават, че университетското население е особено уязвима група за развиване на рискови навици и навици [12], тъй като периодът на университетско обучение обикновено е времето, когато студентите приемат за за първи път отговорността за определяне на собствените им стилове и обичаи, които в много случаи ще се запазят през целия им живот [13] .
Поставеният изследователски въпрос беше: има ли връзка между хранителния статус на студентите в Мексико и техния начин на живот?
Целта на проучването беше да се оцени и съотнесе начинът на живот и хранителния статус на студентите от университета.
Методи
Това е наблюдателно, описателно изследване в напречно сечение. От 1116 студенти, записани в редовния пролетен период от 2012 г., който тече от февруари до юли 2012 г. на Университетския център на автономния университет на щата Мексико, UAEM Amecameca, извадка от 404 студенти е получена чрез статистическата формула за ограничение на населението, използвайки 0,04% допустима грешка и 95% доверителен интервал.
Данните бяха събрани от март до юни 2012 г. по време на редовното учебно време на студентите. Антропометричната оценка и прилагането на въпросника „Как е вашият начин на живот? Фантастично ”беше група в класната стая, без контрол на времето и с разрешение на всеки ученик чрез писмо за информирано съгласие.
Антропометрична оценка
Взети са измервания на тегло и височина. Определянето на теглото се извършва с минимално облекло, като се използва механична везна (SECA, максимален капацитет 220 kg, точност 50 g). Височината се измерва със стадиометър, включен в везната, и при същите условия на околната среда, както при събиране на теглото [14]. Хранителният статус се определя с индекса на телесна маса, ИТМ. Индексът на телесната маса се изчислява чрез разделяне на теглото на квадратен ръст [BMI = тегло (kg)/ръст (cm) 2] и класифициран според Световната здравна организация, СЗО, като поднормено тегло (30 kg/m2) [петнадесет] .
начин на живот
Въпросникът FANTASTIC оценява начина на живот в десет различни аспекта: семейство и приятели, асоциативност и физическа активност, хранене, тютюн, алкохол и други наркотици, сън и стрес, тип работа и личност, самоанализ, контрол на здравето и сексуалното поведение и други поведения; чрез 30 затворени въпроса с три възможности за отговор. Опциите дават резултати от 0, 1 или 2. Получените точки се добавят и умножават по две, като се получава краен резултат, който се сравнява с петте възможни дефиниции за начина на живот. Между 103 и 120 точки начинът на живот е класифициран като "поздравления", между 85 и 102 е "добра работа", от 73 до 84 точки отговаря на "адекватно", от 47 до 72 точки е "донякъде ниско" и между 0 и 46 точки се класифицира като „намирате се в опасна зона“ [16]. Този въпросник е приложен към студенти в различни разследвания, проведени в страни като Чили, Колумбия, Испания и Мексико (Пуебла и Веракрус) [17]. Moctezuma, et al [18] и Rodríguez, et al
, извърши валидиране на въпросника, като получи алфа на Кронбах на α = ≈ 0.80 и α = ≈ 0.70.
Анализ на информацията
За да управляват получената информация, данните бяха въведени в статистическия пакет за социалните науки SPSS (Статистически пакет за социални науки) версия 17 за Windows. След изследователски анализ на данните беше извършена описателна статистика, използваща честоти и проценти. Същото беше направено за разделяне на възможните дефиниции на начина на живот, дадени от въпросника (здравословен/нездрав) и за корелационния тест на Пиърсън.
Резултати
Обща характеристика на изследваната популация.
От 404 университетски студенти, които са участвали в това проучване, 60,1% са жени и 39,9% мъже, със средна възраст 21 ± 3,2 години. Що се отнася до семейното положение на учениците, беше забелязано, че 92,3% са самотни, 3,7% са женени и 4% живеят в рамките на общото право.
Хранителен статус
Според хранителната класификация според индекса на телесна маса, около 65% от учениците са класифицирани като нормални и почти 5% като поднормено тегло, като наднорменото тегло е по-голямо от дефицита. Разпространението на наднорменото тегло е по-високо при жените (14,2%), отколкото при мъжете (11,9%), както се вижда в таблица I.
| Таблица I. Хранителна класификация според индекса на телесна маса (ИТМ). |
начин на животСемейство и приятели: семейството е общност на живот и обич, необходими за пълното развитие и съзряване на човешкото същество. В рамките на това проучване студентите са имали здравословни практики в това измерение, тъй като 78,7% от студентите имат с кого да говорят за важните за тях неща и същият дял получава и дава обич (77,8%). И в двата въпроса жените представиха по-добри междуличностни отношения от мъжете.