Това са задачите, които трябва да изисквате от детето си според възрастта му
Колко пъти сте си мислили дали детето ви е твърде малко или на възраст, когато му заповядате да направи нещо?
Свързани новини
Няма магическо правило, което да потвърждава, че определени задачи трябва да се изпълняват през определени години. Зависи от много променливи: съзряване на детето, знания, образование на родителите, среда, в която живее, ако е единствено дете, най-малкото от няколко братя и сестри.
Според експертите проблемът е, че родителите почти не изискват домашни задачи от децата си, нито в ранна възраст, нито в юношеска възраст. Причините обикновено са едни и същи. „Някои семейства считат, че децата им са твърде малки да развият тази или онази задача (която биха могли да свършат перфектно, като например да се облекат в училище, когато са били на 5 години) “, каза Сира Мартин, психопедагог от Imaginarium, пред ABC. Когато говорите с родители на тийнейджъри и обсъждате какви задължения имат децата им у дома, отговорът обикновено е „нула“ или най-много изхвърлете боклука или разходете кучето. Това ще рече; липса на лична автономия по отношение на дрехите, стаята и др. и още по-малко по отношение на приноса на семейството за подпомагане на пазаруването, вечерята, измиването на колата и др. ».
Лична автономия
Този експерт посочва, че за да бъде детето отговорно, е необходимо да му се осигури лична автономия. Тоест да го насърчаваме да прави за себе си това, което е способен да прави по всяко време. Когато са малки, те очевидно са много прости задачи и не изисквайте да ги правят перфектни. «Например, ако на 1-2 години започнат да се хранят сами с лъжицата, е нормално да разливат храна. Докато растат, отговорностите им също трябва да се увеличават. Дете в начално училище трябва да опакова училищната си чанта, дори ако тя е под надзора на родителите ».
Много често обаче родителите правят за децата си това, което биха могли да направят за себе си, за да го направят по-бързо и по-добре. „Въпросът е, че в много случаи дори не те смятат, че синът е способен да прави определена задача. Вярвам - продължава Мартин, - че на децата не се предлага това пространство, време и увереност да правят това, на което са способни. Поради тази причина децата и юношите не знаят нивото си на самоефективност при множество задачи, умения и способности, тъй като родителите им не са им дали възможност да се докажат ».
В зависимост от етапа на тяхното развитие от децата може да се наложи да направят следното:
Между две и три години
Задачите, които изпълнявате, винаги трябва да бъдат под контрола на възрастния. Малките все още не разбират какво правят правилно или грешно и действат според команди и забрани, защото нямат самоконтрол. Те си сътрудничат с възрастния при поръчването и съхраняването на техните играчки, чехли, пижами, поливане на цветя и в някои специфични задачи като поставяне и/или взимане на салфетки и др.
Между три и четири години
На тези възрасти децата наблюдават поведението на възрастния, имитират го и действат според наградата или наказанието, което могат да получат. Той вече е в състояние да се контролира и може да има ред в нещата си. Сътрудничайте при спасяването на играчки и трябва да ги събирате. Можете да поставите няколко лесни неща на масата, като чиния и сребърни прибори и т.н. Той се съблича и се облича с помощ. Научете се да споделяте и да чакате реда си. Проявява нарастващ интерес към играта с други деца.
Между четири и пет години
Продължавайте да наблюдавате и имитирате възрастния. Той трябва да бъде напътстван, но има желание да угоди и служи и следователно обикновено има отговорни инициативи като обличане, взимане на играчките си, контролиране на себе си в шоу и т.н. Вече може да ви бъде възложена известна отговорност: подреждане на масата, контролиране на животно, изпълнение на поръчка в семейната среда. Може да се грижи за по-малки братя и сестри за кратки периоди и с непосредственото присъствие на възрастния. Трябва да оставите обектите, които използвате, в ред.
Той е доста автономен в храната и в личните си грижи, обуване, миене и ходене до тоалетната. Той се редува в играта, въпреки че не винаги ги уважава. Обикновено общува с две или три деца, за да играе и създава първите приятели.