Студентите, записани в технологична кариера, падат с 30%, защото; не си струва усилията
Президентът на ректорите предупреждава, че "без достатъчно инженери, математици, физици или химици ще останем извън Революция 4.0 и ще бъдем технологично зависими"
Докато Европейска комисия предупреждава, че през следващите години хиляди работни места ще останат незапълнени поради липса на технологични профили, испанските студенти не обичат кариерата STEM (съкращенията, които групират областите на науката, технологиите, инженерството и математиката). Ректорите са загрижени, че броят на записаните в тези степени студенти е спаднал с 30% от 2000 г. насам.
Студентите, които учат тези кариери, представляват само 24% от общия брой: 18,4% учат инженерство, докато 6% са записали научни изследвания, в сравнение със средните 21% и 8%, които съществуват в страните от ЕС. Докато в европейския случай социалните и правни науки губят тегло и инженерството и архитектурата са го спечелили, тук инженерството го е загубило за сметка на изкуствата и хуманитарните науки.
"Без достатъчно инженери, математици, физици или химици, ние ще останем настрана от Революция 4.0, както ни се е случвало по друг път в нашата история, и ще бъдем технологично зависими", предупреждава президентът на Конференция на ректорите на испански университети (Crue), Хосе Карлос Гомес Виламандос.
Той казва това в пролога на доклад за социално-икономическия принос на испанската университетска система, който той представи тази сряда с Конференция на социалните съвети на испанските университети в присъствието на министъра Педро Дуке. Работата, извършена от Валенсийски институт за икономически изследвания (Ivie), настоява, че „тези квалификации се считат за ключови, така че развитието на икономически дейности, основаващи се на цифровизация, да не се забавя от недостиг на работници с тези квалификации“.
Не изплаща усилията
Защо през тези две десетилетия регистрациите са спаднали толкова много? "Поради дисбаланси на пазара на труда. Необходими са усилия, които не компенсират последващата професионална кариера", отговаря минният инженер Франсиско Михавила, Заслужил професор на Политехническия университет в Мадрид, почетен ректор на университета Jaume I в Кастелон и бивш министър на образованието на Испания в ОИСР, ЮНЕСКО и Съвета на Европа.
"Обективно те са по-трудна кариера и тук има ясна промяна в поколенията, защото тези млади хора оценяват усилията си по различен начин. Човек може да получи мотивация да ги преследва, когато очаква по-висока заплата, но нашият пазар на труда не възнаграждава по-високи заплати с тази допълнителна усилие на учениците. Ако пазарът не компенсира допълнителните усилия от по-трудната кариера, те учат други видове състезания ", обяснява Хоакин Алдас, Професор по маркетинг и пазарни изследвания в университета във Валенсия и един от авторите на изследването.
Не съм съгласен Антонио Април, Председател на Конференцията на социалните съвети на испанските университети и генерален секретар на борда на Inditex: "Ако ние предаваме това възприятие, то не е правилното. Компании, както моята, така и други, наемат технологични профили. Декан ми каза, че проблемът, който имат в тази кариера, е, че компаниите вземат студенти, преди да са завършили обучението си ".