Причини за талантливи деца, видове и признаци -каналSALUD

Терминът надареност е много широк и може да бъде подвеждащ. Няма консенсус за това как да го определим, тъй като всяко надарено дете е различно и надареността може да се прояви по много различни начини. Лица с високи интелектуални способности те имат един резултат по-голям от 130 в тестовете за интелигентност. В момента се предпочита да се говори за висок интелектуален капацитет.

Интелигентността е сложна концепция, която се състои от множество аспекти, но по отношение на надареността експертите разграничават пет области:

Когнитивната (език, математика): това е най-лесно разпознаваемата форма на надареност, тъй като те са деца, които се открояват със своите знания (например Айнщайн)
Творческото (изкуства, музика): тази форма на дарение зависи от стимулираща среда и се нуждае от дисциплина и постоянство, за да процъфти. Трудно е да се разпознае, защото може да не се изразява във всички области. Надарените хора често са креативни, но не всички креативни хора са надарени (например Моцарт)
Социално лидерство: който го притежава има дарба от хора (например Чърчил)
Емоционалното: те са хора с много съпричастност, които чувстват нуждите на другите (като Ганди)
Моторни умения: човек, който превъзхожда спорта (например: Йохан Кройф)

Трябва да се различават различни термини, свързани с надареността:

Причини за даровити деца

Като любопитство 1 на 100 деца има резултат от теста за интелигентност 130 или по-висок; само един на милион надвишава 180 точки. В момента се приема, че 70% от интелигентността се дава от гените, а останалото от околната среда: стимулите и възможностите, които са дадени на детето. Генетиката и околната среда са много важни и са взаимосвързани.

Симптоми

Надареното дете обръща внимание от първите месеци от живота, развитието му е рано. Характеристиките на надареността през първите години от живота са следните:

Моторно развитие

Държи глава и се взира около първите дни от живота
Комуникира рано
Стои изправен на 6 месеца и ходи на 9
Начертайте човешката фигура с глава, багажник и крайници на две години и половина
Съберете пъзел от 20 части на две години и половина

Развитие на езика

Умишлено се усмихва преди 6-седмична възраст
Той произнася първите си думи на 8 месеца, а първото изречение на година. На 24 месеца той има усъвършенстван речник
Поддържа разговор между 18 и 24 месечна възраст, образувайки сложни изречения. Някои деца не говорят, докато навършат две години, но когато го направят, го правят перфектно без парцален език
Поискайте нови думи, които не знаете на три години

Когнитивно развитие

Има интерес към писмата и ги запомня
Научете азбуката на 2 години и половина
Четете между 3 и 4 години, с малко помощ
Пишете преди 5, обикновено с главни букви, защото ударът е по-лесен
На две години той вече има усещане за време (сутрин, следобед и нощ) и използва настоящето, миналото и бъдещето
Интересува се от числата и ги запаметява
Бройте до 10 на две години и половина (понятие за количество, а не само за бягане)
Решете проблемите на събирането и изваждането в рамките на 10 на три години
На тригодишна възраст разбира понятия като: ляво-дясно, отдолу, отгоре, отпред ...
Научете цветовете (поне шест) на 18 месеца
Познайте връзките на 2 години и половина
Може да чете време на 5 години

Игра

Той е много креативен и въображаем
Забавлява и се концентрира добре, ако нещо го интересува
Харесва книги, пъзели и рисуване от 18-месечна възраст
Обикновено играе с по-големи деца и харесва компанията на възрастни

Независимост

Контролирайте сфинктерите преди 2 години
Изберете сами дрехите си на 2 години и половина
Облича се и се съблича само на 4 години
Той е много автономно дете

Поведение, ръководене

Той е много любопитен и активен
Фазата на въпросите и защо? достига две години
Изисква много внимание и се нуждае от много стимулация поради желанието му да се учи
Той е много чувствителен към семейното напрежение и настроението на родителите си
Той е наблюдател, забелязва малки подробности
Перфекционист
Силно развито чувство за справедливост
Той е лидер на групата
В училище той може да бъде „клоун“ в класа

Диагноза

Когато има подозрение от страна на родителите или учителите за възможна надареност на детето трябва да се извърши проучване за потвърждаване на диагнозата за да предложи на детето най-добрата подкрепа и емоционална и училищна помощ. Може да се подозира диагноза в ранна възраст, но ще изисква последващо проследяване изпълнете окончателните тестове на шест години.

Важно е да знаете, че много митове за надареното дете не са верни като:

Надареният има неуспех в училище: Много надарени хора получават добри оценки. Ако училището е наясно с типа ученици, които има, то може да адаптира учебната програма към вашите нужди.
Надареното дете има проблеми с комуникацията: ако имате възможност да взаимодействате с колеги от същото ниво, няма проблем