Перинатални новини за психично здраве №3
ОКТОМВРИ НОЕМВРИ ДЕКЕМВРИ
Перинатално психично здраве
ИНФОРМАЦИЯ ЗА ВРЪЗКА
G. Lasheras 1.7, B. Farré-Sender 2.7, E. Gelabert 3.7, P. Navarro 4.7, A. Roca 5.7, E. Serrano-Drozdowskyj 6.7
1 Психиатър. Университетска болница Дексей (HUD). 2 Психолог. HUD.
3 Психолог. Катедра по клинична психология и здраве. UAB.
4 Психолог. Психологическа служба. Regidoria de Polítiques de Gènere. Кметството на Тераса.
5 Психиатър. Здравен консорциум Terrassa. Барселона.
6 Психиатър. Консултация с д-р Карлос Чиклана. Мадрид.
7 Секция за перинатално и репродуктивно психично здраве.
Анамнеза за майчинство на малтретиране на деца и риск от депресия на майката в перинаталния период: Надлъжно проучване
Програми за подкрепа на родители и механизми за справяне в родителите на NICU
E. Huenink, S. Porterfield
Adv Неонатална грижа. 2017 април; 17 (2): E10-E18.
Всяка година в САЩ се раждат над 3 милиона деца. 11% са недоносени и 77% от тях ще бъдат приети в отделения за интензивно лечение Neotatal (NICU). Бащите и майките на тези деца са изложени на повишен риск от депресия и емоционален дистрес. Според литературата трудностите и дискомфортът им са свързани с негативни последици за децата им (напр. Поведенчески разстройства, по-лошо когнитивно развитие или затруднения в връзката майка-дете). Въпреки че NICU се фокусират върху здравето и грижите за детето, трябва да се имат предвид грижите и вниманието на родителите.
Първата цел на тази работа беше да се идентифицират стратегиите за справяне, използвани от родителите на децата, приети в NICU, както и да се идентифицират техните предпочитания в получените програми за подкрепа. Втората цел беше да се определи дали социодемографските различия или продължителността на хоспитализацията са свързани с използваните стратегии за справяне и/или вида на предпочитаните програми.
За това е проектирано корелационно проучване на напречното сечение. Данните бяха събрани от извадка от родители (n = 107) от NICU (ниво IV) от педиатрична болница в САЩ. За оценка на стратегиите за справяне, намалената скала на COPE от 28 елемента (COPE-28; Carver, 1989) е приложена към родителите, което включва 14 различни стратегии за справяне. В допълнение бяха добавени 6 въпроса, за да се оцени предпочитанието към различните видове програми за подкрепа и 6 въпроса за социодемографски данни.
Получените резултати показват, че най-използваните стратегии за справяне (средно> 4) от родителите в NICU са приемане, емоционална и инструментална подкрепа, положително преинтерпретиране, религия и планиране. Предпочитаните видове програми са класовете за подкрепа на развитието на детето и разговорите с други родители в NICU. Открити са някои разлики между типа на използваните стратегии и някои социодемографски променливи: Да бъдеш кавказец увеличава вероятността за използване на активно справяне, планиране, емоционална и инструментална подкрепа, приемане и освобождаване. Младите родители използваха по-често отдушниците и отказа като стратегия, а тези, чиито деца бяха хоспитализирани за по-малко време, използваха по-често саморазсейване и предпочитаха групи за подкрепа, за да разговарят с други родители.
Според авторите техните резултати показват, че родителите в NICU използват различни видове стратегии за справяне. Някои предишни проучвания свързват стратегиите за справяне с тревожност, депресия или посттравматичен стрес, така че изглежда целесъобразно да се насърчава използването на защитни стратегии, които биха могли да намалят вероятността от емоционален дистрес при родителите в NICU. Подкрепящите програми, състоящи се от научаване как да се грижим за недоносени бебета, биха могли да засилят някои стратегии като активно справяне и планиране. Разговорите с други родители в NICU биха помогнали да се получи подкрепа от другите, което е свързано с намален емоционален стрес. Във всеки случай се стига до заключението, че за разработването на програми за подкрепа за родители в NICU трябва да се вземат предвид предпочитанията в вида на получената подкрепа, използваните стратегии за справяне и социодемографските фактори.