Образователна интервенция при пациенти със затлъстяване над 20 години офис 5

Информация за автори и статии

Анерис Лопес Асеведо *

интервенция

Марлиес Педросо Естрада **

Ивания Алварес Силвейра ***

Лилиана Мария Афонсо Санчес ****

ISP Хосе Марти Камагуей, Куба

За да цитирате тази статия, можете да използвате следния формат:
Annerys López Acevedo, Marlyes Pedroso Estrada, Ivania Álvarez Silveira и Liliana María Afonso Sánchez (2019): „Образователна намеса при затлъстели хора над 20-годишна възраст, 5. Cascorro office“, Caribbean Journal of Social Sciences (август 2019 г.). На линия:
https://www.eumed.net/rev/caribe/2019/08/intervencion-educativa-obesos.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/caribe1908intervencion-educativa-obesos

ВЪВЕДЕНИЕ

  • Детското затлъстяване, характеризиращо се с хиперпластичност, което е прогресивно, но с по-малко метаболитни усложнения.
  • Хипертрофичен тип затлъстяване, започващо в зряла възраст (след пубертета) и въпреки че тази форма може да регресира, тя е свързана главно с метаболитни съпътстващи заболявания.

Според разпределението на мастната тъкан.12

  • Коремно или андроидно затлъстяване (форма на ябълка): местоположението на излишните мазнини е в корема, гърдите и лицето. Тя е силно свързана с диабет и сърдечни заболявания.
  • Периферно или гиноидно затлъстяване (с форма на круша): натрупаните мазнини се намират в бедрата и бедрата. Среща се особено при жените и е свързано с проблеми като разширени вени и остеоартрит в коленете.
  • Хомогенно затлъстяване: няма преобладаване на излишните мазнини в локализирана област, но мазнините се разпределят в тялото в същите пропорции.

В зависимост от причината.13

  • Диетични лечения, базирани на установяване на отрицателен енергиен баланс чрез диета и физически упражнения.
  • Поведенчески лечения, базирани на модификация на хранителното поведение.

  1. Характеризирайте затлъстелите според възрастта, пола и обиколката на корема.
  2. Определете нивото на знания за дефиницията на затлъстяването, свързаните с него заболявания, усложненията и лечението преди интервенцията.
  3. Приложете образователна интервенция към затлъстелите.
  4. Оценете нивото на знания след образователната намеса.

МЕТОДОЛОГИЧЕН ПРОЕКТ

Общи аспекти на изследването