Образование PP, PSOE, Podemos и Ciudadanos седнат да обсъждат своите образователни политики

ФОРУМЪТ СЪБИРА ГОЛЕМИТЕ СТРАНИ

Вчера представителите на четирите страни се срещнаха, за да обсъдят някои от точките на образователните предложения, които ще се появят в техните образователни програми и които преследват желаната промяна

По време на вчерашната контролна сесия министър-председателят Мариано Рахой и лидерът на опозицията, Педро Санчес, Те влязоха в спор за образователната система, подробностите за която тук са без значение, защото всеки, който е проследил образователните новини от последните 25 години, ще ги познава отлично: пресичане на упреци в която едни упрекват останалите за сегрегиращо и елитарно отношение, а останалите - неуспешния LOGSE и в които и двамата се съгласяват да обвиняват обратното в липса на консенсус.

Подобна схема би могла да се повтори в дебата, че под името „Образование в Испания“, организиран от El Ser Creativo, Smartick и университета „Camilo José Cela“, събра вчера представители на големите партии, ако не беше, защото Círculo de Bellas Artes в Мадрид също присъства на две формации, които са призовани да бъдат ключът към правителството като Ciudadanos и Podemos и които, повече или по-малко конкретизирайки техните предложения, успяха, без да бъдат особено разрушителни, да се измъкнат от вечните дихотомии на двупартийност и разрешете някои от съмненията, които възникват относно вашите предложения по отношение на образованието.

"Надявам се да се приберат вкъщи разплакани, защото тук няма да плачем или да търсим виновници, а да предлагаме идеи", обяви той Хосе Антонио Марина, модератор на дебата, в началото на дебата. И в една свръхелекторална година, по неговите думи, е време всеки да се позиционира. Това бяха темите, които те обсъждаха Алисия обсъжда (PP), заместник-министър на образованието, младежта и спорта на общността в Мадрид, Гилермо Мейджон, Заместник говорител на GPS образование в Конгреса на депутатите (PSOE), Мария Тереза от Църквата (Ciudadanos), координатор на образованието в Мадрид и Сесилия Салазар (Podemos), ветеран професор и философ.

Какво предлага всяка страна?

Прост въпрос със сложен отговор и като цяло не много синтетичен. Гражданите се ангажират с „а национален пакт за образованието „диалогът и консенсусът, в които участват всички политически сили и за разлика от това, което се случва от няколко десетилетия“, не е изчерпан в нито един законодателен орган. Освен това Де ла Иглесия посочва, че неговата партия желае да „поднови педагогическия модел“ чрез инструменти като подбор, обучение, оценка и признание на учителите или работата по управление на емоциите на учениците.

ПП е извършил революционни мерки, като тестовете за умения на Общността в Мадрид

Представителят на Podemos припомня, че нейната партия разглежда образованието като право, така че Администрацията трябва да се бори, така че най-доброто образование да е в ръцете му и семействата да не са принудени да изоставят обществеността поради влошаването на качеството му. "Образованието това не е просто индивидуален стремеж, а социален- обясни Салазар. Класната стая е първата социализация на индивида и общо благо, което принадлежи на всички. Добър ученически стремеж? „Този, когото виждаш, когато минеш през квартала си и с гордост можеш да кажеш, че си учил там и синът ти също“.

Представителят на Социалистическата партия потвърди ангажимента си към „образователна система обществено и качествено, ние се нуждаем от справедливост и високи постижения, за да вървим заедно ”. Предложение, което Meijón одобри, че всички образователни реформи на PSOE са одобрени от останалите парламентарни групи, с изключение на PP. От своя страна популярният представител потвърди "революционните мерки по отношение на това, което се прави в Испания", предприети в Общността на Мадрид, за да "подобри качество образование “, какъвто е случаят с Незаменимия тест за знания и умения, който се провежда от 2005 г. насам.

Тъй като пакт на държавно ниво изглежда невъзможен, би ли бил възможен пакт на регионално или общинско ниво?