Катрин Л’Екуер „Детството е основен етап по пътя към човешката зрялост“
Интервю с канадския адвокат, базиран в Барселона, който има четири деца, които я накараха да се оттегли малко от тази професия, за да разследва образователни проблеми
Време за четене: - '
18 септември 2020 г., 5:01 ч.
От Каролина Анастасиадис
Всеки се връща към това, което резонира или вдига шум на интимни нива. Може би затова преди повече от година бях застигнат от речта на Катрин L’Ecuyer. Тя е адвокат, канадка, базирана в Барселона. Четири деца я накараха да се оттегли малко от тази професия, за да разследва образователните проблеми. В книгите си „Образовавай в чудо и възпитавай в реалност“ той по свой собствен начин заклеймява честа грешка, която новите родители допускат, когато ускоряват естествения ритъм на децата, поради трудността, която трябва да аплодираме и насърчаваме тяхното удивление (и нашето! ). Нямаме много време да спрем - и тук вдигам първата си ръка; Пиша това с най-голямата си дъщеря до себе си, задавам въпроси, говоря нон-стоп ... всъщност не знам какво-.
Възможността да ги гледа, да ги слуша и да ги придружава в техните открития е това, което тя прокламира в своите много конференции и публикувани текстове, които можете да видите и в нейния блог (apegoyasombro.blogspot.com). Той твърди, че в крайна сметка нищо не е по-стимулиращо за тях от откриването на реалността ... без филтри, без посредници, ... защото реалността е красива със своите миризми, цветове, текстури, а също и със своите несъвършенства.
Ето част от обмен, който успях да направя с нея по имейл. Надявам се, че се интересувате и това пада на малко място от вас.
Живеем в епоха, в която стимулите са от порядъка на деня. Как се отразява това на детето?
В много отношения, но ще говоря само за три. Импулсивност, трудности при адаптирането към реалността и загуба на чувство за значимост.
Децата имат желание да знаят какво се ражда в тях, когато влязат в контакт с реалността. Когато ритъмът на реалността е изключително бърз, повече отколкото те могат да асимилират и усвоят от вътрешното желание, тогава те спират да желаят и стават зависими от този източник на външни стимули. Логичното следствие е, че реалността (която е бавна) отегчава детето, всичко изглежда твърде бавно и скъпо. Скъпо, тъй като трябва да работите усилено и не искате, сте свикнали всичко да се дъвче веднага. Това дете едва ли ще може да контролира своите импулси, защото локусът на контрола е външен. Нека си спомним, че желанието им беше приспивано от източника на стимули (екран, видеоигри, неистов консуматорство, образователни методи, които бомбардират с информация и т.н.).
Следващата стъпка е загубата на чувството за уместност. Изправено пред бомбардиране на стимули, детето губи способността да филтрира информация въз основа на нейната значимост. Тя се превръща в „любител на ирелевантността“.
След като учудването е загубено, възможно ли е да го възстановите? Как?
Така мисля. Мозъкът е пластичен, както за лошите, така и за добрите. Става въпрос за забавяне и повторно свързване с реалността, позволявайки си да бъдете измервани от нея. Как правиш това? С това се занимавам в книгата си. Предлагайки на детето стимули, които се хармонизират с вътрешните им ритми, с етапите на детството им, чрез мистерия, природа, красота ...
Как фазите на изгаряне се отразяват преждевременно на детето?
Да бъдеш изумен означава да „не приемаш нищо за даденост“, да имаш отношение на благодарност към живота, защото човек вижда всичко като дар. Напредъкът на юношеството, толкова нормален днес, се дължи на факта, че все повече съкращаваме детството, защото спираме да придаваме значение на това, което му е свойствено. Какво може да помогне за съкращаване на детството? Облечете детето така, сякаш е на 10 години по-голямо, дайте му мобилен телефон или смартфон, нека види аудиовизуално съдържание, което не е в хармония с неговите ритми и т.н. Дете, което не е изживяло детството си, е дете, което се е върнало от всичко, което не е изненадано от нищо. Вместо да се чудим, откриваме цинизъм. Истински срам е, че това се случва. Детството трябва да се живее, когато играе. Ако не, то е като варицела, завършва по-късно и е по-сериозно. Ето защо виждаме толкова много инфантилност сред тийнейджърите. Детството не е глупост, то е съществен етап по пътя на човешката зрялост.