Карантината и трудната задача да накарате децата да се ограмотят у дома - Diario Hoy В новините
С пристигането на коронавируса и социалната, превантивна и задължителна изолация родителите бяха принудени да поемат нова роля, която да придружава децата им в образователния процес. Някои са спокойни, докато други са смазани.
Общ интерес
С появата на новия вирус децата, започващи нов учебен цикъл, трябваше да се изправят пред процеса на ограмотяване у дома, със семействата си, а не с учителите си.
Между първи и втори клас учениците започват да развиват разбиране, анализ, грамотност, обработка на информация, умствена ловкост и логическо математическо мислене.
Изправени пред налагането на социална, превантивна и задължителна изолация, отговорните за непълнолетните трябваше да приложат, с приноса на учителите, устройство, което да продължи с образователната задача.
„Преживяваме глобална криза, която по някакъв начин ни изправя като родители с трудната задача да станем учители на децата си. Понякога човек чувства, че връзката е образована и че това усложнява както предаването на знания, така и съжителството. Като цяло, извън училище, децата не са склонни да правят домашни. В резултат на това човек се пита дали е възможно да се изгради знание извън образователната връзка и груповата сцена, която училището генерира, популяризира и улеснява ”, разпита психологът и майка на шестгодишни близнаци, Наталия Перес Аная.
Министърът на образованието на нацията, Николас Тротта, подчерта в публично изявление важността на този етап и каза: „Разбирам загрижеността на родителите, тъй като следването в гимназията или университета не означава, че те знаят как да ги научат да четат и пишат децата си. Това е ролята на учителя. Ролята на бащата е да придружава, а не да възпитава ".