Хранене на кърмачета, препоръки за родителите
AEP укрепи своя комитет по хранене, включващ под мултидисциплинарна визия всичко, свързано с храненето на бебета във всичките му етапи на растеж, включително кърменето.
Испанската асоциация по педиатрия (AEP), чрез своите комитети по хранене и кърмене, е подготвила ръководство с препоръки за родители и роднини относно допълнителното хранене (проверете тук). Този документ обединява всички налични научни доказателства за този аспект на храненето на кърмачета, при които твърди или течни храни, различни от майчиното мляко или адаптирано мляко, се представят на бебето като добавки, а не като заместител на самото бебе. По същия начин това ръководство помага за разрешаване на съмненията и посвещава, поради своята новост, важна част от отбиването, водено от бебето (BLW), което е начин за предлагане на допълващо хранене и което може да се преведе като „бебешко ръководено или саморегулирано хранене".
Както отбеляза д-р Хосе Мануел Морено Виларес, координатор на Комитета по хранене на Асоциацията, „това е все по-често използвана техника, чрез която родителите решават как да хранят бебето, позволявайки му да избере за себе си храната и колко искате“. За целта, както е посочено в ръководството, бебето седи на масата със семейството по време на хранене и му се предлага същата храна като останалите, винаги на малки и меки парчета, подходящи за тяхното психомоторно развитие. Бебето се храни самостоятелно от самото начало, като се започне с ръцете и след това се поставя приборите за хранене. От началото на BLW предлагането на мляко продължава да се търси.
BLW: предимства и недостатъци
Координаторът на този комитет обаче обясни, че „много родители избират смесен BLW, чрез който бебето може да експериментира само с храна, но в същото време му се дава малко пюре или каша в една от храните“. Смесеният вариант е известен като BLISS (Baby Led Introduction to SolidS) и това ръководство свързва някои предимства с неговото приложение, сред които са увеличаването на продължителността на кърменето или насърчаването на възприемащ и базиран на сигнала глад за хранене и ситост на дете.