Детско здраве Pozuelo de Alarcón Town Council
Раждането на дете е уникално преживяване. В първите години от живота на детето всичко се променя и понякога родителите не са напълно подготвени. Това ново човешко същество ще се нуждае от родителите си по всяко време и ще изисква серия от специфични грижи, типични за младата му възраст. Затова е най-добре да сте информирани и да следвате някои прости препоръки за действие.
Декларация на ООН за правата на децата
Организацията на Обединените нации одобри Декларацията за правата на детето на 20 ноември 1959 г., документ, който събира гаранциите, които заобикалят най-малките и които трябва да бъдат ефективни от родителите, настойниците и държавата.
Ето откъс от текста:
Хранене
Храната е една от стълбове в растеж и правилно развитие на бебето. От първите месеци от живота, докато детето приеме пълноценна и разнообразна диета, има няколко фази, в които постепенно малкото трябва да свикне с различните вкусове и текстури.
Различни етапи:
0 - 4 месеца
Кърмене или стартиране на мляко, както се изисква от бебето и като се вземе предвид капацитета на майката.
4 - 5 месеца
В този период е препоръчително да започнете да въвеждате храни, различни от мляко. Те трябва да се дозират в малки количества и с достатъчен интервал от време (седем до десет дни), за да могат да се наблюдават възможни алергии или непоносимост.
Педиатрите обикновено препоръчват да се започне с добавяне на безглутенови зърнени култури към първата бутилка сутрин и последната през нощта. Малко по малко ще се добави още количество до администриране на каша.
След това могат да се въведат плодове. Най-подходящи са бананът, ябълката и крушата. Винаги много добре измити. Препоръчително е други плодове, като праскови или ягоди, да не се включват в диетата на детето до две години, тъй като са по-алергенни.
6 - 7 месеца
Изходното мляко се изоставя, за да премине към това, което е известно като продължително мляко или мляко тип II.
Детето вече може да започне да яде зеленчуково пюре по обяд. Картофите, морковите, празът и зеленият фасул са най-препоръчителните зеленчуци. Препоръчително е да избягвате цвекло, зеле и спанак до втората година. След няколко дни към пюрето можете да добавите варено пиле и по-късно говеждо месо.
8 - 11 месеца
На този етап могат да бъдат въведени зърнени храни с глутен. Освен това ще започне да се дава кисело мляко (първо естествени, а след това аромати). Време е също да започнете да ядете риба и сготвен яйчен жълтък.
12 - 18 месеца
Бебето вече може да яде цяло варено яйце, въпреки че се препоръчва седмичното количество да не надвишава три единици. Също така вече можете да започнете да ядете нарязани храни и бобови растения.
Психомоторно развитие
С течение на времето бебето увеличава теглото и ръста си, както е логично, а също така се развива двигателно и психологически. Нека да разгледаме накратко типичните етапи на развитие. Имайте предвид, че това е общият курс и може да възникнат изключения, без да причиняват проблеми на бебето. Във всеки случай, ако циклите се забавят твърде много или се забележат нагласи, много различни от посочените по-долу, най-добре е да отидете на педиатър.
1 месец
През този период бебето прекарва по-голямата част от деня в сън. Той плаче, ако е гладен или му е неудобно и, легнал по корем, едва за миг накланя глава. Гласът на майката го успокоява.
2 месеца
Започвате да оставате будни по-дълго, доволни от кратките периоди на сън през деня. През нощта той обикновено спи за периоди между пет и шест часа.
Обича да гледа хората в очите и започва да се интересува от движещи се обекти и ярки цветове. Развива вкус към музиката и разпознава гласа на майката. Неговият отговор на думите на хората е да се усмихва и да издава звуци.
3 месеца
В този период бебето вероятно ще придобие периодичността на деня и нощта и ще може да спи по осем или девет часа наведнъж. Те започват да докосват лицето и косата на майката и бащата и да контролират мускулите на врата, което им позволява да държат главите си изправени. Това, което най-много привлича вниманието им, са ръцете: те смучат пръстите си, играят си с тях.
Ако по това време детето не се усмихва, не фиксира погледа си или не държи добре главата си, препоръчително е да отидете на специалист.
4 месеца
Манипулирайте с обекти. Той установява емоционални връзки с хората около себе си, смее се на игри и гъделичка. Освен това той се ориентира към звуци, вдига предмети, които му предлагат възрастни, държи ги с ръце и ги донася до устата си.
5 месеца
В тази фаза детето усвоява навика да се събужда в определен момент. Освен това той е в състояние да стои изправен, като помага на ръцете си, държейки се за някакви мебели или човек. Разпознава хората около себе си и през устата му разпознава качествата на предметите.
6 месеца
Той вече лесно взима предмети и използва еднакво двете ръце. Играе с крака и ръце, клокочи и дрънка, когато се говори с него.
Ако на шест месеца не проявявате интерес към предмети или не използвате двете ръце, консултирайте се с вашия педиатър.
7 месеца
Той все още се двоуми, когато е седнал и подава ръце напред. Казва едносрични и ги повтаря с удоволствие. Показва голямо внимание на обектите и ги изследва.
8 месеца
По това време той повече изисква присъствието на майката и плаче, ако остане с непознати. Играйте, за да хвърлите предметите и да видите как падат и какъв шум издават. Въпреки че е все още рано да ходи, той се радва да го хванат под мишниците и да седи, да рита.
9 месеци
Той обича да го вдигат и постоянно го твърди. Той започва да произнася прости и смислени думи, като татко или мама, но нищо не се случва, ако не го направи. Препоръчително е да говорите на правилен и прост език, като избягвате използването на бебешки език. Колкото повече говорите с него, толкова по-бързо той ще започне да говори.
10 месеца
Той вече използва възможностите, предлагани от противоположния палец, като може да вдига малки предмети. Трябва да бъдете предпазливи, тъй като едно от най-големите му хобита е да вземе всичко, което вземе, до устата си и да пъхне пръсти в дупките, които намери. Запушете щепселите. Това е основен етап в социалното, афективното и комуникативно развитие на детето.