Брутални езици така преподават английски в елитни китайски институти
РЕШЕНИЕ ЗА ПРОБЛЕМА НА ПИСАНЕТО
Шепа вирусни изображения ни помагат да разберем по-добре обучението, което ориенталските студенти получават в някои от най-взискателните центрове и какво ще бъде бъдещето на древна традиция.
През последните дни в мрежата започнаха да циркулират изображения на някои работи, извършени от ученици от китайско училище в провинция Хейбей, в северната част на страната, точно отвъд Жълтата река. Не е изненадващо. Свикнали с почерка ни да става все по-лош и не само в предписанията на лекарите или университетските бележки, изненадващо е колко внимателно се пише всяко писмо. Ако ни казаха, че това е шрифт генерирани от компютър, не би ни изненадало.
Текстовете привличат вниманието не само поради твърдостта на линията, което означава, че няма нито една от вариациите в интензивността, толкова често срещани при бързо писане, но и поради нереално sсходство между всички изображения на едно и също писмо и разстоянието на разделяне между едното и другото. Всъщност най-често срещаните корекции се отнасят до тези две последни характеристики: в едно есе например е посочено „а“, защото очевидно е изписано неправилно (макар да изглежда напълно нормално за нашето око), а в друго - учителят зачерква няколко реда, тъй като буквите - и този път е очевидно - са твърде близо една до друга.
„Нито ред повече, нито ред по-малко“, е един от коментарите на учителя в един от тестовете. Калиграфията не само е красива, но и трябва да бъде послушна: нещастният ученик, който с един щрих пише „gs“, вижда как всички те са зачеркнати. Всеки трябва да реши дали, освен естетическата красота на документите (което е несъмнено), е за предпочитане да се предпочита удобството и удобството. прагматизъм или правилна калиграфия.
Китай е все по-загрижен за преподаването на английски език, което го е накарало да предлага много места за чуждестранни студенти, които знаят езика. Както е обяснено от „Около света на 80 работни места“, повечето позиции са заети с учителки, тъй като те се считат за по-приятелски настроени и разбират децата по-добре. Като цяло източните класни стаи са много по-големи, отколкото на запад (те могат да достигнат 80 ученици), въпреки че това зависи от района на страната. Учението на разговорен английски, особено след 2008 г. беше напълно преосмислено преподаването на езика чрез въвеждане на доброволни 9-годишни програми, които обхващат международната система.