4 стратегии за увеличаване на участието във вашите онлайн курсове »🤓 BrainsPro
Експертите са съгласни, че колкото по-голяма е степента на участие в дебати и форуми по време на онлайн обучение, толкова по-добри са резултатите от обучението, в допълнение към:
- по-голямо удовлетворение
- по-високи нива на възприемано обучение
- по-високи нива на реално обучение
Колкото по-голямо е участието, толкова по-вероятно е студентите да завършат курса, да изпитат задълбочено обучение, което остава с тях по-дълго и да бъдат по-доволни от опита.
В днешната публикация предлагаме 4 стратегии за увеличаване на участието на вашите ученици във вашите онлайн курсове:
Индекс на съдържанието
1. Създайте ангажимент, ориентиран към ясна цел
Ако учениците знаят целите и методологията, която ще прилагате, е много по-вероятно да участват активно. Всеки път, когато помолите учениците си да участват в курса или да си взаимодействат помежду си, ясно посочете конкретната цел на дейността и я свържете с резултатите от обучението на курса.
Резултатите от обучението са ориентирани към ученика изявления за това, което ще можете да правите, след като курсът ви приключи. Фокусът е върху измерими резултати, така че трябва да поставите фокуса там, където му е мястото: върху ученика и какво ще научат.
Например: Да предположим, че преподавате онлайн курс за спортно хранене за лични треньори. Общите ви резултати от обучението могат да бъдат:
- Преподавайте ефективни, безопасни и динамични часове на широк кръг от ученици.
- Задълбочете и разширете личните си практики.
- Култивирайте общност от отдадени и верни ученици.
- Изградете успешна кариера като спортен диетолог.
Дискусионен форум за урок, фокусиран върху култивирането на общност на отдадени и верни ученици, може да се състои в това да помолите учениците да опишат как би изглеждала тяхната идея за „общност на отдадени и верни ученици“: как биха се държали, как биха взаимодействат, какво означава „ангажиран“ и „верен“? За да бъдете ясни и директни с учениците относно целта на дискусионния форум, можете да им кажете, че обсъждането на тези идеи ще им помогне да идентифицират типа активна общност, която искат да развиват.
2. Осигурете ясни насоки за участие
Предоставяйте на учениците си насоки за работа, време, ангажираност и усилия като предложения как да структурират и максимизират своето обучение. Не забравяйте да подчертаете, че няма нужда от самооценка, ако указанията не се спазват напълно. Вие им предоставяте само пътна карта, за да улесните пътя им към успеха.
- Кажете им предварително препоръчаното приблизително време, което трябва да отделят на курса (може би 3-5 часа).
- Дайте им приблизителна оценка на времето, което могат да прекарат на ден, ако е приложимо (в случай на 3-5 часа на седмица, това може да бъде 25-40 минути всеки ден).
- Предложете колко често трябва да се включват в дискусии и други съвместни дейности. Добро правило е да помолите учениците да влязат и да допринесат за дискусията поне 3 дни в седмицата, ако вашият курс е организиран в седмични уроци.
- Предложете стратегията „Публикувай веднъж, отговори два пъти“, за да помогне за създаването на течни и богати разговори.