XIII AeR конференция Самообучаващи се курсове
Отворено образование
Курсове за самообучение
Курсовете за самообучение в AVS са се увеличили, например обучението по COVID 19 беше много добре организирано, с отлична библиография и включената степен.
Не всички, които се появяват в момента, имат еднакво качество.
Ние, учителите, допринасяме за създаването на курсове от този тип?
Има ли екип от професионалисти, възложени на тази задача? UVS столовете могат да допринесат с предложения?
Качеството на курсовете за самообучение ще зависи от подготовката и отдадеността на учителите. UVS трябва да наложи минимални стандарти за създаването на този тип курс.
Уважаеми професор Антонио, има методологическото ръководство на UVS, което предоставя основните елементи за разработването на курсовете и възможността за получаване на съвети от UVS .
Както всъщност предлагате, качеството на курса зависи от подготовката на учителите, те могат да бъдат подготвени от учители от различни институции.
Разбира се, това е начинът на Антонио. Трябва да се погрижим за формата и съдържанието, които трябва да бъдат много атрактивни и актуализирани.
Съгласен съм с вас. Качеството, редът и точността на курсовете за самообучение на UVS платформите трябва да са от съществено значение. Сигурен съм, че правилата съществуват, но те трябва да се спазват стриктно.
Всичко, което е в полза на платформите, продължаващото образование и професионалното самоусъвършенстване.
Идеята на курса за самообучение е, че обучаемият има самостоятелност и независимост и не се нуждае от обучение. За това съдържанието трябва да бъде качествено, да бъде достатъчно обяснително, за да има интерактивност, за да може ученикът да проверява постиженията си. Важно е да включите оценката, особено с въпросници за самооценка.
Добър ден на всички.
Напълно се съгласявам Дра Гризел. Съдържанието трябва да се характеризира с тяхното качество; и аспектите на курса трябва да бъдат добре обяснени. Между другото, вашето Ръководство за бързо изпълнение на онлайн курсове, което се появява в раздела на презентациите, е много добро и насочващо.
Според мен курсовете за самообучение са отличен инструмент, който ни дава мярка за това как сме и какъв път трябва да следваме, за да се подобрим. Смятам, че самооценката е жизненоважна, за да знаем дали наистина сме успели да се научим, ако тези курсове са насочени към включване на знания и нямат присъствието на учител, не може да липсва самооценка.
Професоре, за съжаление има много професионалисти в сектора, които не са наясно или не използват всички тези ресурси, с които разполагаме. И че страната и здравеопазването са инвестирали в предоставянето на възможности за всички, дори и с институционални Wi-Fi мрежи.
Други от нас винаги са гладни за най-новото.
Вярвам, че професор Хуан Карлос, че освен големият проблем освен ограниченията на технологията и нейния достъп, е ангажиментът на учителя да бъде напълно достъпен и да упражнява ролята си на фасилитатор на ученика, като се препоръчва използването на дистанционно обучение. Една от основните цели на обучавания, в допълнение към включването на нови знания, е сертифицирането и акредитацията на завършено обучение, което е от голяма помощ за учебната програма на това, много от нас са от други градове и далечни провинции и това е трудно за нас да тръгнем да ги търсим, по-скоро в контекста на пандемията, но от личен опит учителят игнорира тази функция, не ви помага при изпращането на сертификата поне в цифров или сканиран формат, не установява комуникация след края на курса, напразно и за съжаление толкова часове усилия и учене, губейки причината за използването на тази среда, която според мен е основна, технологиите трябва да подобрят и ускорят процеса на преподаване и учене и не напротив.
Както казвате учител и то произлиза от една и съща дума, този, който се учи по този начин, го прави сам без ръководството на който и да е учител, така че той трябва да има качество в дизайна си, така че да е достатъчно обяснително, за да може да научи и в същото време. в същото време самооценка, за да разберете колко сте научили и колко все още имате нужда, за да постигнете целта си
Благодарим ви, че споделихте адреса на виртуалния кампус. всички тези начини ни помагат на професионалистите в нашата подготовка. Трябва да укрепим условията на библиотеките на преподавателите в поликлиники.
Поздрави: Напълно съгласен, курсът за самообучение има функцията да го направи главен герой на собствената си трансформация, с автономност и независимост в обучението. Ние имаме опита на курс ALFIN, изграден върху виртуална среда, който, макар и да има компонент лице в лице, показа, че виртуалността е функционална при придобиването на знания, умения и нагласи в търсенето на информация и в използването му в научните изследвания.
Това е вариант, при който всички ние трябва да се съгласим от гледна точка на способността, ученето и търсенето на научна информация според нуждите на всеки един и техните изследвания.
Съгласен съм с участниците относно важността на курсовете за самообучение, които в момента са по-подходящи за професионално самоусъвършенстване, процес, който е необходим и жизненоважен за учителите.
UVS предлага възможност за достъп до тези курсове.
Съгласен съм и с оценката на работата, представена по Ръководството за бързо изпълнение на онлайн курсове, което възнамерявам да приложа в обучението на учители в моя отдел в Elam.