Стимулирайте бебето си с играчки за цял живот

УНИЦЕФ споделя тази линия играчки, която насърчава когнитивното, социалното и емоционалното развитие на бебетата през първите години от живота им. Тези играчки не се продават, те могат да бъдат създадени у дома с ежедневни предмети.

Хазартът е сериозен бизнес. Чрез него от най-ранна възраст децата развиват мозъка си и усвояват важни житейски умения като споделяне и взаимодействие с другите. За игра не са необходими скъпи играчки. Напротив, най-простите игри обикновено са най-ефективни. За да насърчи играта в семействата, УНИЦЕФ Парагвай разработи линията Toys for Life, която предлага осем игри, проектирани с материали и ежедневни предмети, които лесно се намират в домовете. Чрез тези играчки могат да се развият дейности, които осигуряват адекватна ранна стимулация на бебетата.

Колекцията се състои от:

Бада Бум
Кореко Гуа (което на гуарани означава „Ето ме“)
Чики чики
ConstruCrea
Кили Кили
Бебешка книжка
Фигусът
Baby Mobile

Всяка от тези забавни игри се препоръчва за определена възраст.

Защо стимулирането на децата е важно през първите три години от живота им?

През първите три години от живота на бебето мозъкът расте и създава връзките на невроните със скорост, която няма да се повтаря (между 700 и 1000 връзки в секунда). Това дълбоко определя когнитивното, социалното и емоционалното развитие на детето. Способността им да учат, да решават проблеми и да се свързват с другите в бъдеще ще зависи от това стимулиране.

Как се постига адекватна ранна стимулация на бебето?

Развитието на мозъка на децата е свързано с привързаността и привързаността, която получават от бащите си, майките и болногледачите. Чрез разговор с тях, пеене на тях, четене на истории и игра с тях се постига ранна стимулация, която не само им позволява да укрепят тялото си, но и да развият емоциите и интелигентността си.

Какви фактори могат да повлияят на това децата да нямат същата ранна стимулация?

Има някои фактори, които определят защо някои деца получават адекватно хранене, защита и стимулация, докато други не. Един от тези фактори е крайната бедност. Най-уязвимите деца имат най-малък достъп до елементи за здравословно развитие. Когато децата изпитват стресови ситуации като изоставяне или злоупотреба, могат да се активират системи за биологичен отговор, които без адекватна защита за възрастни могат да генерират токсичен стрес, който значително влияе върху развитието и благосъстоянието на децата. Оттук и значението на държавите, които инвестират в публични политики в полза на ранното детство (първите пет години от живота).