Реакционна църква и учители, ядосани от; сектантски; Селаа

След полагането на първия изпит в Конгреса, LOMLOE, или Celaá образователният закон, е близо до реалност. По този начин PSOE постига целта си да оттегли закона на Верт, популяризиран от PP през 2013 г. Той има няколко цели, сред които, увеличаване на разходите за БВП за държавно образование до 5%. Но една от неговите реформи, по-специално, породи силно отхвърляне от религиозните организации на нашата страна.

реакционна

В допълнение към наказването на сегрегацията на учениците в съгласуваното, насърчаването на задължителното образование за бебета от 0 до 3 години и залагането на персонализирано образование, Селаа също иска да омаловажи предмета Религия.

Докато LOMCE поставя обекта в добра позиция, като го брои за изчисляване на средната оценка, PSOE отново отнема тази характеристика. Въпреки че центровете ще продължат да бъдат задължени да го предлагат, това ще бъде избор по избор за студенти, освен че не се броят за средни или за получаване на стипендии.

По същия начин се елиминира „алтернативният“ предмет на религията, който трябва да се вземе от тези, които не са избрали първия. Това е така, защото „изборът на някои (отнасящи се до религията) не може да бъде задължение на други (трябва да изучават алтернативния предмет)“, според Изабел Селаа. Този проблем все още трябва да бъде изяснен, тъй като може да генерира престой или извънреден труд в зависимост от групата.

ЕПИСКОПАЛНАТА КОНФЕРЕНЦИЯ ВЪЗСТАВЯВА

Този четвъртък, 18 юни, Испанската епископска конференция (ЦИЕ) публикува изявление, в което показа разочарованието си от социалистическото предложение. Те започват с внушаване на известно подозрение за факта, че този закон се популяризира в състояние на тревога, след което те уверяват, че Те са „загрижени“, че LOMLOE не спазва правото на свобода на образование събрани в Конституцията.

Извинявайки се в принципа на „интегралната формация“, те твърдят, че „възпитанието на моралното и религиозното измерение на личността не може да бъде изключено от училищната среда“, по отношение на предмета „Религия.

„Темата за католическата религия е отговор на тези искания“ че "не трябва да се считат за чужди на образователния процес", те потвърждават, защитавайки, че субектът се брои средно, както преди. „Присъствието на Църквата, на„ католическия народ “в нашето общество е страхотно и то е развило светска образователна традиция“, заключава ЕИО, натъжен от това, което те смятат за заплаха.