Мамилат Кухнята и нейните инструменти
Когато прилагаме педагогика Монтесори у дома, възрастните вършат чудесна лична работа, която включва много важна смяна на чипа, за да го направим гледайте детето от хоризонтално положение. С това ние сме отворени за тях да развият пълния си потенциал, без да изхвърлят нашите супер-знания, нашия опит или очаквания върху тях.
В личните си работилници не се уморявам да повтарям, че това е жизненоважно развийте доверие в детето и им покажете отношение, което благоприятства тяхното автономност и чувството им за способност („Мога!“).
Много семейства идват в моите работилници или в уебсайта ми в търсене на много игри или материали, за да „забавляват детето“, но в Монтесори играта е много повече от просто забавление и ние разглеждаме играта като начин за учене на децата.
Много преди материалите иn във всяка къща имаме отличен ресурс за работа на децата: кухнята. Тази среда, от която децата често се отделят, защото е място за „възрастни“. В Монтесори, от друга страна, кухнята приветства детето и играе решаваща роля, тъй като в нея имаме отлични възможности за процъфтяване на обучението и уменията на най-малките.
Но не само това е среда, която ни позволява високи нива на концентрация и удовлетворение, но поставя децата в контакт с най-близката им реалност, за да ги подготви за живот.
През кухнята детето можете да експериментирате със сетивата си чрез контакт с храна: цветове, вкусове, текстури, миризми, форми и звуци. По същото време развива своите фини и груби двигателни умения в дейности, които изискват много работа с ръце и тяло и които ще бъдат основата за други по-сложни обучения.
Удовлетворението от приготвянето на храна за себе си или поднасянето на вода например са безценни.
Може да изглежда глупаво, но например черешите са вид плодове с риск да се задавят за най-малките, дъщеря ми беше луда и не можахме да се справим с вземането на пипа от тях, докато ядеше, и тя се ядоса, естествено искаше да бъде автономен с това. Проблем, който беше решен с този инструмент, който ни дава моменти на голямо внимание. Гледай видеото.
Както винаги започваме с предложения, които преминават от най-простите към най-сложните и винаги се основават на интерес.
Отначало повечето дейности в кухнята отговарят на нуждата от автономия, която им позволява да бъдат независими в своите нужди от храна и напитки, но малко по малко наблюдаваме как се развива и по-социалното чувство при детето и се наслаждавайте на приготвянето на неща за другите (приготвяне на намазана филия, сътрудничество по рецепти, приготвяне на сок, наливане на вода или чай за вашите гости ...).