Когато детето ми не яде
Ингрид Сото де Санабрия,
Дата на публикуване 25.02.10
Една от най-честите причини за консултация, изразена от майките, е, че „синът или дъщеря им не ядат“, което често представлява реален проблем както за тях, така и за семейната среда.
За да управлявате правилно тази често срещана ситуация, е необходимо да знаете някои концепции, които ще помогнат на майките да предотвратят загуба на апетит, вместо да я лекуват. По-долу ще коментираме някои аспекти на: глад и апетит, хранително поведение за всяка възраст и хранителни методи осиновен от майката или болногледача.
ГЛАД И АПЕТИТ:
Те са различни, глад това е нужда, а апетитът е желание. С други думи, глад Това е неприятно и неизбежно усещане, вместо това апетит приятно е и може да се отложи. Друга разлика е, че глад не се влияе от неприятни или травмиращи настроения, създадени от околната среда, докато е в апетит настроението и обкръжението около детето наистина влияят.
Животните се хранят с глад, докато човек яде, освен че е необходимо, защото удовлетворява едно от най-фините му желания: апетит.
The глад е най-добрият стимул на апетит но майките, бабите или тези, които се грижат за детето, искат то да се храни дори когато то няма глад.
ПОВЕДЕНИЯ ЗА ХРАНЕНЕ НА ДЕТЕТО:
Хранителното поведение на всяко дете се извежда от собствените му физически, социални и психологически характеристики:
Когато растежът се забави, апетитът ви намалява. Поради тази причина в края на първата година от живота майката започва да забелязва, че детето яде все по-малко.
Когато детето се разболее или по време на никнене на зъби, то обикновено губи апетита си.
Кърмачетата и децата в предучилищна възраст са неофобни, тоест се страхуват да не ядат нова храна. Някои деца трябва да бъдат накарани да вкусят храната до двадесет пъти, за да могат да я приемат.
Друго често срещано наблюдение при приема на храна на децата е непредсказуемата им същност: понякога ядат много, а понякога малко: може да ядат добра закуска, но през останалата част от деня ядат малко или нищо. Също така малките деца са в състояние да контролират общия си дневен прием относително точно. Според Клара Дейвис, учен по темата, "при липса на намеса на възрастни и предлагащи хранителни възможности, децата могат да изберат подходяща диета".
Предучилищната възраст повтаря едни и същи храни отново и отново, тоест диетата му е монотонна. След това бавно включете други храни.
Запомнете следното:
В предучилищния етап се формират навиците и нагласите, които ще преобладават през целия им живот.