Груби двигателни умения - Downccyclopedia

Патриша Диас-Канеха

умения

Обобщение

  1. Главен контрол
  2. Обърни се
  3. Усещам
  4. Пълзи и пълзи
  5. Изправете се и вървете
  6. Качвайте се и слизайте по стълбите, бягайте и скачайте

По принцип двигателната зона се отнася до контрола, който имате върху собственото си тяло. Разделен е на две области: от една страна, груби двигателни умения, които обхващат прогресивния контрол на нашето тяло: контрол на главата с главата надолу, обръщане, седене, пълзене, изправяне, ходене, бягане., Вървете нагоре и надолу стълби, скочи. От друга страна, има фина моторика, която се отнася до ръчно управление: задържане, притискане, достигане, дърпане, бутане, хващане.

1. Кефален контрол

СтрПървата цел е, че брутната двигателна площ се разглежда при дете със синдром на Даун, Главният или главен контрол е, защото поради тяхната хипотония им е по-трудно да го повдигнат. И вие разбирате колко е важно да държите главата си вдигната, за да доминирате над околната среда.

Има определени позиции, при които управлението на главата е по-лесно, както и други, които го благоприятстват.

Бебетата прекарват по-голямата част от времето си в легнало положение. Когато лежат по гръб, е важно детето да е възможно най-изправено и с главата в средната линия. Ако не сте в състояние да държите главата си изправена, можете да сложите нещо, което да я поддържа, въпреки че е важно да имате възможност за движение. Това избягва пози, които създават деформации или лоши навици.

По принцип детето трябва да лежи будно в креватчето си за възможно най-кратко време, тъй като когато не спи, е по-добре то да е на пода или да играе в ръцете на майка си. Но важното е, че ако той е в креватчето си или в количката си, са предвидени предмети, така че той да ги вижда и да се опитва да обърне главата си към тях.

На бебе със синдром на Даун може да се помогне да контролира главата и други мускули, като го постави на гръб и го издърпа в седнало положение. Това е като играта „Стърготини, триони“. Отначало главата ви ще се люлее много и няма да следва останалата част от тялото ви. Затова трябва да започнете с издърпване на раменете, докато не поставите багажника на 90 градуса към бедрата и краката. За да се улесни задържането на главата, ще бъде подпомогнато с малки дръпвания и без да оставате твърде дълго в това положение, а по-скоро нежни възходи и падения. Докато контролирате повече врата си, ще продължите да дърпате ръцете и ръцете си.

Въпреки настоящите индикации на много педиатри за опасностите от стомаха, истината е, че тази позиция има много предимства за придобиване на контрол на главата. Важно е обаче, когато бебето е по корем, да се уверим, че лицето му е открито, за да може да диша лесно.

Децата със синдром на Даун по-лесно вдигат главите си в легнало положение (с лицето надолу). Независимо дали лежите на земята или на друга повърхност, можете да играете, като му покажете предмет, така че той да вдигне глава, за да види какво представлява. Можете също така да лежите на ръба на леглото или да държите бебето за корема, като повдигнете главата и багажника. Ако бебето има затруднения, задната част на врата, шийките на матката могат да бъдат стимулирани, като се правят малки масажи или щипки, така че да повдигне главата си, за да премахне този досаден стимул.

Друга разновидност, която също благоприятства контрола на главата, е да се поставим на пода, легнали по гръб със свити крака и да поставим детето върху тях, като го държим, за да не падне. Укрепването на мускулите ви е благоприятно, както и баланса ви.

Валяк (на пазара има надуваеми ролки), навита кърпа или клин също могат да бъдат поставени под корема и бедрата на детето. В това положение той може да бъде насърчаван и привлечен да повдига главата, врата и раменете си.

Тези позиции ще се променят с тази отстрани, много полезно и за стимулиране на чувството за баланс. Опирайки се на кърпа или отстрани на креватчето или количката, може да му се покажат предмети, които да посегне или да хване. Важно е да наблюдавате детето, тъй като може да премине отстрани в положение на корема и лицето им да е залепено за креватчето.

Малко по малко ще можете да повдигнете главата, раменете и гърдите. След като получите това, сте готови да се обърнете.

2. Обърнете се

Следващата цел е обръщане. Неговото значение се крие във факта, че освен че насърчава контрола върху тялото и баланса, това е един от показателите за любопитството на детето и неговата мотивация да открива нови усещания и да се мести от едно място на друго.

Първите промени в позицията са от една страна назад или с лицето надолу. По-късно ще премине от лицето надолу към лицето нагоре и обратно, за да завърши валцуването.

Понякога бебе със синдром на Даун трябва да бъде насърчавано да изпълнява тези движения. За да започне да насочва вниманието им към тази двигателна възможност, детето може да бъде поставено на постелка, държана от двама възрастни, които ще я наклонят настрани, така че детето да се търкаля върху нея. Ще бъдете научени и на предмети, които карат детето да повдига врата и раменете си и малко по малко обектът се движи така, че детето, следвайки тези движения, да се обърне и накрая да се обърне. И накрая, обръщането може да бъде улеснено, като поставите единия си крак на нивото на другото бедро, така че бедрата ви да се въртят и да накарат останалата част от тялото да го следва. Малко по малко детето ще стане по-активно в тези движения и помощта на възрастните ще намалее.

Като цяло е важно детето да е в същата стая като семейството си, така че когато чуе или види останалите хора, да се опита да се движи, за да наблюдава случващото се.

3. Седнете

Когато детето е в състояние да седне, неговата перспектива за света се променя. Нещата не са еднакви, когато лежите, както когато седите. Освен това имате повече контрол над тялото си, повече баланс и възможностите за манипулиране на обекти се умножават.

За да се чувства обаче едно дете, е необходимо то да е изживяло поредица от преживявания в предишни моменти по атрактивен начин и да не се страхува.